Retour sur l'opération Cactus 2026 en académie

Les enseignants du premier et du second degré publics de l'académie, ainsi que les élèves et parents d'établissements volontaires, ont été destinataires d’un message de faux hameçonnage dans le cadre de l’opération CACTUS. Cet exercice national avait pour objectif d'améliorer la vigilance et les réflexes face aux tentatives d’hameçonnage, auquel les 11-18 ans sont particulièrement exposés. Les parents, enseignants et personnels éducatifs sont concernés pour protéger leurs usages, mais aussi pour accompagner les élèves dans l’adoption de bons réflexes numériques.

L'opération émane d’une collaboration entre la région académique Pays de la Loire (DRANE et DRASI), le Ministère de l’Éducation nationale, le Ministère de la Justice, le Parquet de Paris (section J3), cybermalveillance.gouv.fr, le Commandement de la cyberdéfense du ministère de l’Intérieur (COMCYBER-MI), la CNIL, l’UNAF, e-Enfance, et France TV.

Pour approfondir 

7 conseils pour lutter contre le piratage informatique

La lutte contre le piratage informatique est l’affaire de toutes et de tous. Voici des règles simples pour éviter de se faire pirater.

  • Ne téléchargez pas de programmes ou modules (plug-ins) depuis des sites non-officiels.

  • Utilisez un anti-virus à jour et ne le désactivez jamais.

  • Méfiez-vous des messages inattendus.

  • N’utilisez pas le même mot de passe partout.

  • Imaginez des mots de passe robustes et activez les authentifications renforcées quand c’est possible.

  • Appliquez les mises à jour de sécurité sur tous vos appareils (PC, tablettes, téléphones, etc.) dès qu’elles vous sont proposées.

  • N’enregistrez pas vos mots de passe dans un ordinateur partagé et pensez à vous déconnecter en partant.

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L'hameçonnage et vol d'identifiants

  • Face à un message suspect (inattendu, alarmiste, attractif, affirmant un caractère d'urgence etc.), ne pas ouvrir les pièces jointes ou cliquer sur les liens.

  • Au moindre doute, joindre directement l'établissement concerné sans répondre à l'expéditeur.

  • Ne pas utiliser de logiciels, d'applications, d'extensions de navigateur et de vidéos d'origine douteuse : ils peuvent contenir un virus susceptible d'aspirer vos données personnelles et confidentielles.

    Les bons réflexes : - Vérifiez l'expéditeur du message, et le langage employé (caractère d'urgence, émotion, bonnes affaires, etc.) - Vérifiez les liens dans le courriel avant de cliquer dessus, dans le but d'identifier si le site est légitime ou non - Ne
    Les bons réflexes face à un hameçonnage @ cybermalveillance.gouv.fr

Que faire en cas de violation de donnée à caractère personnel ?

Professeurs et membres des équipes éducatives : des ressources et des actions éducatives pour sensibiliser à la cybersécurité