L'offre de formation 2026-2027 de la Drane

La DRANE déploie une offre de formation sur mesure pour les équipes éducatives, avec une ambition claire : faire du numérique un outil maîtrisé, pertinent et au service des apprentissages. Cette démarche s’aligne sur le projet académique tout en s’inscrivant dans les orientations de la stratégie nationale du numérique pour l’éducation.

Une approche concrète et ciblée 

L’offre propose aux équipes des repères clairs pour :

• Sélectionner les outils adaptés à leurs besoins ;
• Consolider leurs pratiques professionnelles ;
• Intégrer le numérique de manière stratégique, là où il génère une vraie plus-value pédagogique.

Deux modalités d’accès aux formations

• Actions à public désigné : organisées et ciblées par la DRANE, qui identifie les participants en fonction des besoins.
• Actions ouvertes à candidatures individuelles : accessibles à tous les personnels correspondant aux profils recherchés.

Renforcer les compétences numériques : un enjeu partagé 

Le projet académique met l’accent sur deux priorités :

• Élever le niveau de compétences numériques des élèves (axe « Réussir ensemble ») ;
• Accompagner les enseignants dans leur montée en compétences (axe « Améliorer l’égalité des chances »).

En écho à la stratégie ministérielle, la DRANE soutient les équipes éducatives pour :

• Développer une pédagogie intégrant le numérique (via Pix-Édu) ;
• Garantir l’acquisition progressive des compétences tout au long du parcours scolaire (à travers le CRCN et Pix).

Actions à public désigné

• Animation du groupe des formateurs départementaux PIX 
• Formation des référents PIX 
• Compétences numériques des enseignants - CRCN 
• Compétences numériques des enseignants - CRCN-Edu
• Animation du groupe de formateurs Compétences Numériques
• Formation des PEES

Accompagnement des réseaux de proximité : collaborer pour innover

Le projet académique place la confiance dans les équipes et le développement de pratiques collaboratives au cœur de sa démarche (axe « Innover et s’engager »). Cette vision s’articule avec la stratégie numérique nationale, qui prône une gouvernance locale renforcée du numérique éducatif, plus agile et ancrée dans les réalités de terrain.

Actions à public désigné

• Animation du réseau des RUPN 
• Concertation du réseau des AAN 
• Animation du réseau des ERUN
• Animation du réseau des IEN et conseillers pédagogiques départementaux au numérique 
• Formation des CPC et PEMF

Soutien aux projets de terrain : ancrer l’innovation pédagogique

Pour favoriser une pédagogie active et projetée vers l’avenir, le projet académique mise sur :

• L’essaimage de démarches collaboratives ;
• L’accompagnement des initiatives locales (axe « Innover et s’engager »).

L’objectif ? Transformer les idées en actions concrètes, en s’appuyant sur les dynamiques existantes et en valorisant l’intelligence collective.

Actions à public désigné

• Pilotage des projets Cap-Code et Cap-Robotique
• Pilotage du projet Cap-Eléa

Des outils communs pour une éducation inclusive et connectée

Le projet académique encourage la création d’espaces d’apprentissage hybrides, combinant présentiel et distanciel, pour favoriser l’inclusion et le bien-être (axe « Bien-être »).
Cette approche rejoint la stratégie numérique nationale, qui promeut :

• Le développement des « communs numériques » (ressources partagées et mutualisées) ;
• Une offre numérique accessible à tous, garantissant l’égalité des chances.

Actions à candidature individuelle

• Développer la pratique de l'oral avec Éléa
• Collaborer dans la construction d'un jeu d'évasion pédagogique avec Éléa
• Eléathon - Produire des ressources supports d'une action éducative d'une collectivité

S'abonner aux dispositifs

Actions à public désigné

• Formation des webmestres de l’espace pédagogique
• Animation du groupe de formateurs des webmestres du site public e-lyco
• Concertation des experts assistance e-lyco
• Groupe régional évolution Eléa Nantes
• Robot de téléprésence TED-i

Intelligence artificielle : une approche responsable et proactive

Face aux enjeux du numérique et de l’IA, le projet académique appelle à :

• Une intégration réfléchie et éthique des technologies ;
• L’engagement dans une dynamique responsable, pour préparer les élèves et les équipes aux défis de demain (axe « Innover et s’engager »).

Actions à public désigné

• Graf pédagogie numérique et intelligence artificielle
• Accompagnement à la production d'outils pédagogiques en vibe coding
• Animation du réseau d'accompagnement IA 
• Formation des T1-T2-T3 à l’IA

Recherche et innovation pédagogique : cultiver la créativité

Pour stimuler l’émergence de nouvelles pratiques, le projet académique soutient :

• L’expérimentation et la prise d’initiative ;
• La valorisation des projets innovants, afin de faire rayonner les idées porteuses de sens (axe « Innover et s’engager »).

Actions à public désigné

• TraAM
• Groupe Thématique Numérique (Appel à manifestation d'intérêt en cours)
• Webinaires de la Drane