Formations
Les formations RUPN
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Journée 1 : Éléa & IA pour mémoriser et pour différencier
formation RUPN - octobre 2024
Animée par deux formateurs experts (les Animateurs Académiques pour le numérique et les Interlocuteurs Académiques pour le Numérique), cette journée vise à approfondir les connaissances et les pratiques autour de l’Intelligence Artificielle en éducation. Structurée en deux temps, elle alterne apports théoriques, débats interactifs et ateliers pratiques.
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Journée 2 : IA et culture numérique en établissement
formation RUPN - Mars 2025
Cette deuxième journée de formation RUPN s'inscrit dans la continuité de la première session, avec l'intelligence artificielle en éducation comme fil rouge. Elle vise à construire une culture numérique commune et à renforcer l'accompagnement des équipes sur le terrain.
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Autres formations
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Cybersécurité #6
Webinaire numérique de la Drane
Un webinaire de sensibilisation à la cybersécurité et sur les meilleures pratiques pour éviter les menaces courantes
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Accessibilté numérique (partie 1) #2
Webinaire numérique de la Drane
Un webinaires sur les principes fondamentaux de l'accessibilité numérique et les meilleures pratiques pour structurer un contenu afin de le rendre accessible.
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Accessibilté numérique (partie 2) #3
Webinaire numérique de la Drane
Un webinaires sur la création de contenu numériquement accessible.
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Accessibilté numérique (partie3) #5
Webinaire numérique de la Drane
Un webinaire sur les meilleures pratiques pour créer des tableaux, intégrer des médias et utiliser les outils intégrés.
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Droit à l'image #4
Webinaire numérique de la Drane
Au programme : présentation du droit à l’image en milieu éducatif, compréhension des règles juridiques essentielles, maitrise des bonnes pratiques et levé des doutes pour protéger efficacement les droits des enseignants et de leurs élèves.
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Propriété intellectuelle #1
Webinaire numérique de la Drane
Un webinaire numérique sur la propriété intellectuelle, l'exception pédagogique, les licences ouvertes et la manière d'attribuer une ressource
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