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Festival - Le Mans fait son cirque !
Spectacles et visites dans le cadre d’un festival de cirque.
Actualité Mis à jour le
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Webinaire : des séquences intéressantes (2020)
Webinaire : des séquences intéressantes (2020)
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Webinaire : la musique en cours d'anglais
Webinaire : la musique en cours d'anglais
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Webinaire : séquences de lycée en espagnol et en anglais
Webinaire : séquences de lycée en espagnol et en anglais
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Avancement à la Hors classe au titre de l'année 2026 - enseignants du 1er degré privé du département de la Vendée
La présente note d’information a pour objet de préciser les conditions d’avancement à la hors-classe des maîtres contractuels et agréés relevant de l’échelle de rémunération des professeurs des écoles exerçant dans les établissements d’enseignement privés sous contrat et de recueillir les avis des chefs d’établissement et des Inspecteurs de l’éducation nationale de circonscription.
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Webinaire : séquences de collège en espagnol et en anglais
Webinaire : séquences de collège en espagnol et en anglais
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Avancement à la classe exceptionnelle au titre de l'année 2026 - enseignants du 1er degré privé du département de la Vendée
La présente note d’information a pour objet de préciser les conditions d’avancement à la classe exceptionnelle des maîtres contractuels et agréés relevant de l’échelle de rémunération des professeurs des écoles exerçant dans les établissements d’enseignement privés sous contrat et de recueillir les avis des chefs d’établissement et des Inspecteurs de l’éducation nationale de circonscription.
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Mouvement complémentaire des enseignants du 1er degré public - Demande de mutation par ineat-exeat
La présente circulaire a pour objet de préciser le calendrier des opérations de mutation des enseignants des écoles par ineat-exeat non compensé, après réception des résultats du mouvement national
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séquence en langues vivantes - The Cup song
Cette séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycle 3) s’appuie sur l’apprentissage d’un chant traditionnel anglophone, When I’m Gone (The Cup Song), pour développer la compréhension et la production orales, ainsi que la lecture expressive. Inscrite dans une approche actionnelle, elle aboutit à deux productions complémentaires : l’interprétation chantée collective et la rédaction d’une carte postale en anglais, à partir de modèles. La séquence propose une progression orale structurée, enrichie par des activités ludiques et un prolongement via l’ENT, permettant aux élèves de réécouter, s’entraîner et produire à leur rythme.
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