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L'enseignement EMILE/bilingue
L’enseignement bilingue EMILE propose une immersion progressive dans une langue vivante à travers l’apprentissage de disciplines scolaires. En alternant langue française et langue étrangère, les élèves développent naturellement leurs compétences linguistiques tout en renforçant leurs connaissances disciplinaires. Ouvert à tous, ce dispositif valorise la curiosité, la confiance et l’ouverture culturelle, et s’inscrit dans une continuité éducative de la maternelle à l’élémentaire.
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Lettre des langues vivantes
La rubrique « Lettres des langues vivantes » propose des lettres de nouvelles destinées à accompagner les enseignants du premier degré dans la mise en œuvre de l’enseignement des langues vivantes. Chaque numéro aborde une thématique pédagogique ciblée, en croisant apports didactiques, ressources, usages du numérique et pistes de formation, afin de soutenir la réflexion collective et l’évolution des pratiques de classe.
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Séquences clés en mains (C2-C3)
Séquences « clés en main » pour les cycles 2 et 3 Cette page met à disposition des enseignants plusieurs séquences prêtes à l’emploi, conçues et testées par l’équipe départementale langues vivantes de Loire-Atlantique. Chaque séquence associe formulations langagières, lexique ciblé, projet final motivant et éventuels outils numériques. Elles visent à offrir des situations concrètes et accessibles pour mettre les élèves en action, prolonger la formation des enseignants et favoriser des apprentissages linguistiques riches et motivants.
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Ressources à dominante culturelle
Ressources culturelles pour l’enseignement des langues vivantes Cette page rassemble des ressources à dominante culturelle pour enrichir l’enseignement des langues vivantes. Elles offrent aux enseignants des supports variés (albums, chansons, fêtes, traditions, repères civilisationnels) afin de favoriser l’ouverture culturelle, la curiosité et le plaisir de découvrir d’autres langues et d’autres mondes.
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Pour protéger nos échanges et nos données, adoptons les bons outils !
Messagerie professionnelle : pourquoi les messageries instantanées grand public expose vos données et quelles alternatives sécurisées privilégier ?
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Parentalité numérique
La Délégation Régionale Académique au Numérique Éducatif met en œuvre une stratégie numérique pour favoriser la réussite des élèves et l'implication des parents, tout en offrant des ressources sur la parentalité numérique.
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La lettre n°85 de Sciences à l'École
La lettre d’information n°85 (janvier 2026) de "Sciences à l’École" met en particulier en lumière plusieurs actualités importantes :
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