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Instructions du 2 septembre 1925
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État de la philosophie en 2007-2008
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travailler ensemble avec le numérique en technologie
En technologie ( ICN, ISN, STI2D et BTS SN ), la méthode d'enseignement est essentiellement basée sur la pédagogie de projet collectif, ainsi, le travail collaboratif est implicite et l'outil numérique est évidemment incontournable.
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Portable à l’école : que dit la loi ?
C'est l'une des questions de la rentrée : le portable est-il interdit ou autorisé dans les écoles, les collèges et les lycées ? Pour tout comprendre sur l'utilisation du portable en classe, dans la cour de récréation ou dans les couloirs, le site officiel de l’administration française, service-public.fr, propose une vidéo d’une minute pour expliquer les règles. Vous pouvez aussi consulter la loi n° 2018-698 du 3 août 2018 relative à l’encadrement de l’utilisation du téléphone portable dans les établissements scolaires
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Explorer le monde
Pour cette partie du domaine « Explorer le monde », les ressources Éduscol proposent un document explicitant la démarche d'apprentissage et trois autres modules : l'un traitant des élevages d'escargots et de phasmes en classe, l'autre traitant des miroirs, le troisième traitant des bateaux.
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L'écriture
Apprendre à écrire est une activité importante pour un jeune enfant qui ne se réduit pas à la capacité de tracer quelques lettres.
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Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°1: Le temps de l’élève à l’école maternelle
L'école maternelle, en répondant aux divers besoins cognitifs et éducatifs des élèves qu'elle accueille, est le lieu des apprentissages premiers, fondateurs et préparatoires à l'école obligatoire. De manière complémentaire à l'accompagnement des équipes d'écoles, ce premier numéro "d'Écoles Maternelles 44" et ceux qui suivront constituent un moyen de communication et de valorisation des pratiques et réflexions à l'école maternelle.
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