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étude comparée des parcours éducatifs
un tableau comparatif des quatre parcours éducatifs. Deux ne sont pas encore définis (le parcours citoyen et le parcours éducatif de santé), le tableau synthétise des composantes issues de différents textes.
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sélection de ressources sur la Bataille de la Somme
Quelques ressources autour de l’année 1916 et de l’engagement des Britanniques, Canadiens, Australiens, Néozélandais, des Allemands sur la Somme. (Recension non exclusive ni exhaustive)
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temps de guerre et temps de paix
Compte rendu de lecture du livre d'Irmgard Schnellbächer
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les minorités religieuses dans le monde euro-méditerranéen.
Présentation de la formation Relmin une programme d'étude de l'Université de Nantes consacré à l'étude des minorités religieuses dans le monde euro-méditerranéen.
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la « vision du monde » nazie, une introduction
Compte rendu d'une conférence donnée par Johann Chapoutot, professeur d'Histoire contemporaine à Paris III
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Créer des documents de manière collaborative.
Le travail collaboratif en ligne grâce à Framapad
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décider et détruire, histoire de la « Solution finale »
Compte rendu d'une conférence donnée par Tal Bruttmann, historien, chercheur associé à l'EHESS
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La didactique des sciences de l'ingénieur
L’enseignement des sciences de l’ingénieur dans sa globalité, de la technologie au collège aux sciences industrielles de l’ingénieur en CPGE, a été profondément repensé et a gagné en cohérence. La démarche pédagogique qui prévaut en S-SI, calquée sur celle de l’ingénieur, est articulée autour du travail en équipe sur des problématiques réelles liées à des défis sociétaux. Ses maîtres mots : centre d’intérêt, investigation, résolution de problème.
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