- tous niveaux
- Libellé inconnu
- Libellé inconnu
- élève
- classe
lexiques associés aux séquences
synthèse des différents lexiques
Quelles utilisations des lexiques ?
A terme, les lexiques proposés s'organiseront sur deux niveaux:
Un lexique de base, à destination des élèves
Centré sur le langage musical ou sur un ancrage culturel, ce lexique, nécessairement limité, pourra être proposé en plusieurs déclinaisons, selon le niveau de l'élève et la complexité de la compétence développée.
Deux objectifs sont recherchés à travers cet outil:
- Construire un champ lexical, permettant à l'élève de rédiger des textes pour verbaliser sur ses connaissances.
- Donner les éléments nécessaires à la construction de repères culturels.
- Donner les éléments nécessaires à la construction de repères culturels.
Un lexique plus aprofondi, à destination des enseignants
Plus conceptuel, il permettra à la fois de faire le point sur certaines connaissances, et donner un contexte à l'organisation des séquences.
auteurs :
Jean-Martial Fouilloux
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
tous niveaux
Type pédagogique :
Libellé inconnu
Public visé :
Libellé inconnu, élève
Contexte d'usage :
classe
Document(s) complémentaire(s)
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