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l'évaluation
Les formateurs de proximité en EPS, réunis en séminaire de rentrée les 7 et 8 octobre dernier, ont approfondi la question de l'évaluation dans le cadre de l'EPS.
Ce document a pour objet de questionner certaines idées ou croyances, un peu anciennes voire fausses sur le thème de l'évaluation en EPS. L'enjeu est ainsi de les faire évoluer par le débat, l'explicitation, l'illustration, la pratique encouragée. A l'échelle individuelle et avec une analyse rénovée, c'est tout le monde éducatif qui peut gagner en efficience auprès des élèves.
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux
Public visé :
chef d'établissement, enseignant
Contexte d'usage :
milieu professionnel