25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire - Compréhension de l'oral
Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Dans ce chapitre, vous trouverez les tutoriels vidéos qui décrivent les activités pédagogiques de compréhension de l'oral.
Activités avec flashcards par activité langagière et dispositif
CII : Comprendre l'oral / CIII : Ecouter et comprendre
Illustration :
Nom de l'activité :
Description, objectif :
Lien vers le tutoriel :
1-
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Look and listen
Proposer un modèle oral en jouant sur l'expression, l'intensité, le timbre de voix... sans demander aux élèves de répéter.
2-
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Listen and point
Disposer les flashcards sur les murs de la classe, proposer un modèle oral et demander aux élèves de pointer du doigt la flashcard correspondante.
3-
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Listen and stand up / Listen and put up your hand
Disposer les flashcards au tableau en deux colonnes. Diviser la classe en deux groupes et attribuer à chaque groupe une colonne de flashcards. Demander aux élèves de se lever ou lever la main s'ils entendent un des mots de leur colonne.
4-
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Thumbs up if it's correct
Montrer une flashcard et proposer un modèle oral correspondant à la flashcard ou pas. Demander aux élèves de lever les pouces si le mot entendu correspond à l'image.
5-
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Listen and mime
Proposer un modèle oral sans montrer la flashcard et demander au groupe de mimer le mot entendu.
6-
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Listen and put in the right order
Proposer une succession de mots dans un ordre précis et demander aux élèves de ranger leurs mini-flashcards dans l'ordre proposé.
7-
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Listen and show
Proposer un modèle oral et demander aux élèves de montrer leur mini-flashcard correspondante.
8-
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Bingo!
Proposer une succesion de modèles oraux et demander aux élèves de cocher les images correspondantes qui figurent sur leurs cartes de bingo.
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auteurs :
Vincent Beckmann - Chargé de mission Langues Vivantes - DSDEN 44
