- préparation pédagogique
- non précisé
- classe
Eléments de phonologie anglaise pour l'enseignant du primaire
Il s'agit de donner des éléments de comparaison des langues anglaise et française, ainsi que des exercices pour l'enseignant portant sur l'accentuation, l'intonation et la phonétique. Tous ces exercices sont en lien avec les mots et expressions de base de l'anglais pour la classe.
Les exercices ici proposés ne sont pas destinés aux élèves du primaire mais bien aux enseignants non spécialistes, dans une optique d'auto-formation.
Si vous identifiez des erreurs ou approximations phonologiques, n'hésitez pas à nous contacter : cpdlv44@ac-nantes.fr
Ce dossier est partiellement inspiré d'un dossier anonyme hébergé sur education.gouv.fr - merci à ses auteurs.
Information(s) pédagogique(s)
Ressources associées
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phono 5 : Répertoire de Classroom English pour le primaire
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"The cup song" : une séquence d'apprentissage autour de la chanson "When I'm gone"
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Une séquence "clé en main" qui s'adresse prioritairement aux enseignants du premier degré qui souhaitent débuter dans un enseignement des langues vivantes au cycle 2. Elle propose une approche actionnelle, avec un ancrage culturel et des activités progressives.
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"Treasure Hunt" : une séquence d'apprentissage en langues vivantes et initiation à la programmation
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- classe
Ce dossier propose un ensemble de ressources pour mener un projet actionnel au cycle 3 en anglais qui mêle apprentissages linguistiques et initiation à la programmation. Les déroulés de séances ont été conçus pour des enseignants qui débutent dans l'enseignement de l'anglais à l'élémentaire, qu'ils soient dotés d'outils numériques ou non, dans une optique de formation. L'approche de la séquence s'inscrit dans une pédagogie actionnelle.
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25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire - Compréhension de l'oral
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Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Dans ce chapitre, vous trouverez les tutoriels vidéos qui décrivent les activités pédagogiques de compréhension de l'oral.
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"Handa's Snapdragon" : une séquence d'apprentissage autour de l'album "Handa's Surprise"
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- classe
Une séquence "clé en main" qui s'adresse prioritairement aux enseignants du premier degré qui souhaitent débuter dans un enseignement des langues vivantes au cycle 2. Elle a été ébauchée, puis rédigée dans la continuité d'un stage de formation continue intitulé "Enseigner les langues vivantes au cycle 2". Elle propose une approche actionnelle, avec un ancrage culturel et des activités progressives.
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Activités d'appropriation orale par groupes pour les langues vivantes au primaire
- préparation pédagogique
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Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Il regroupe une petite vingtaine de tutoriels vidéos décrivant des activités pédagogiques favorisant l'acquisition de la langue anglaise à l'oral par petits groupes dans des situations interactives.
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25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire
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- non précisé
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25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire - Compréhension de l'oral
- préparation pédagogique
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- classe
Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Dans ce chapitre, vous trouverez les tutoriels vidéos qui décrivent les activités pédagogiques de compréhension de l'oral.
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25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire - Parler en continu
- préparation pédagogique
- non précisé
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Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Dans ce chapitre, vous trouverez les tutoriels vidéos qui décrivent les activités pédagogiques du parler en continu.
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25 activités d'appropriation orale avec flashcards pour les langues vivantes au primaire - Parler en interaction
- préparation pédagogique
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Ce document est destiné à des enseignants du primaire qui enseignent les langues vivantes aux cycles 2 et 3. Dans ce chapitre, vous trouverez les tutoriels vidéos qui décrivent les activités pédagogiques du "parler en interaction".
