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séquence en langues vivantes - Happy (Simpsons) Families

Séquence en langues vivantes – Happy Families (cycle 2) Cette séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycle 2) propose une première entrée dans le lexique de la famille à travers des activités orales simples, ritualisées et ludiques. Elle s’inscrit dans une approche actionnelle et progressive, allant de la compréhension à la production, et aboutit à deux tâches finales : présenter sa famille puis interagir dans un jeu de type Happy Families en anglais.

Séquence en langues vivantes – Happy (Simpsons) families (cycle 2)

Présentation

Séquence d’enseignement-apprentissage en anglais

  • Cycle : 2 (CP – CE1 – CE2)

  • Durée : 7 séances courtes (20 à 25 minutes)
  • Type : séquence / projet pédagogique

  • Supports principaux :

    • Flashcards (famille Simpson)
    • Chanson The Family Song
    • Jeu de cartes Happy Families
    • Présenter sa famille à l’oral
    • Jouer au jeu Happy Families en anglais
 

Principes de conception

  • une entrée très progressive dans l’oral, adaptée au cycle 2 ;
  • une forte ritualisation des activités, facilitant la mémorisation ;
  • des situations ludiques et engageantes (jeux, mise en scène, chant) ;
  • un ancrage culturel motivant (famille Simpson, jeu traditionnel) ;
  • une priorité donnée à l’interaction orale.
 

Compétences travaillées et contenus linguistiques : 

Comptétences travaillées

Comprendre à l’oral

  • Comprendre des mots familiers et expressions simples

Parler en continu

  • Reproduire des structures simples (This is my…)
  • Présenter une personne

Réagir et dialoguer

  • Répondre à des sollicitations simples
  • Interagir dans un jeu avec des formulations courtes

Contenus linguistiques visés

Lexique

  • La famille : mother / mum, father / dad, sister, brother
  • (pré-requis) : couleurs

Structures

  • This is my…
  • Nice to meet you
  • …, please
  • Here you are / No, sorry

Phonologie

  • /th/ : this, mother, father, brother
  • /h/ : here

Grammaire

  • Place de l’adjectif : the blue sister

Éléments culturels

  • Famille Simpson
  • Jeu traditionnel Happy Families
 

Organisation de la séquence

7 séances de 20 à 25 minutes – groupe classe

Progression : comprendre → répéter → interagir

Les séances sont présentées dans une logique progressive, allant de la découverte à la réutilisation en interaction.

   

Apports spécifiques de la séquence

Cette séquence permet :

  • une entrée sécurisée dans la langue orale ;
  • une progression très structurée, adaptée au cycle 2 ;
  • un engagement fort des élèves grâce au jeu et au chant ;
  • une mise en activité rapide et régulière ;
  • un réemploi fonctionnel du langage dans des situations authentiques.
 

Ressources à télécharger

  • Déroulés de séances : Séances 1 à 7

  • Ressources audio
    • The Family Song
    • Jeu Happy Families
  • Supports pédagogiques
    • Flashcards famille (Simpsons)
    • Flashcards couleurs
auteurs :
Karine Dahéron
Licence :
Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
Cycle 3, ce2, cm1, cm2
Type pédagogique :
scénario, séquence
Public visé :
non précisé
Contexte d'usage :
classe