Semaine des Sciences, de la Technologie et de l’EDD dans nos écoles

Tout au long de l'année, vous faites vivre aux élèves des situations qui leur permettent d'acquérir des savoirs scientifiques, des démarches, pour en faire des citoyens éclairés. Les sciences aident les élèves à découvrir le monde et à le questionner pour mieux le comprendre, et progressivement à développer leur esprit critique.

L’année 2025-2026 est par ailleurs l’année de l’ingénierie, initiative du CNRS, de l'Académie des technologies et du MENESR.

La commission départementale « culture scientifique, technologique et EDD » vous propose de conduire du 14 au 25 mars un temps fort en sciences et en EDD, en portant une attention particulière à l’enjeu essentiel : « l’égalité filles-garçons » par quelques focales pour sensibiliser les jeunes à l’ingénierie, à encourager leur curiosité et leur créativité au travers de défis et projets.
Vous trouverez dans ce dossier des propositions d’actions et de ressources pour faire vivre les sciences sur ce temps fort partagé au sein de vos écoles.

Quels enjeux, quels intérêts ?

Une semaine des sciences est un rendez-vous qui offre l’opportunité de : 

• Partager collectivement un temps fort au sein de l’école et avec les familles ;
• Vivre l’égalité entre les filles et les garçons à travers les sciences et l’EDD (notamment par la découverte de figures scientifiques féminines) ;
• Vivre des défis ou des expériences scientifiques, valoriser les projets et (ou) travaux que vous menez au cours de l’année dans le domaine des sciences, de la technologie et de l’EDD ;
• Se faire plaisir.

Pistes de réflexion pour mettre en place votre événement scientifique

• Valoriser ce qui a été produit dans l’année
• Réaliser des expériences simples avec les élèves 
• Partager des expériences, des observations entre classes ou avec des parents : mettre au défi ! 
• Se lancer dans un défi scientifique ou technologique à réaliser sur la semaine 
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