Ressources agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques :
Ressources pour ce domaine :
Cette ressource propose un ensemble de jeux collectifs adaptés au cycle 1, accompagnés de pistes d’adaptation pour l’éveil à la diversité linguistique et culturelle. Ancrés dans les pratiques ordinaires de l’école maternelle, ces jeux favorisent l’engagement corporel, la coopération et le plaisir d’agir ensemble.
Les adaptations proposées (consignes en langues diverses, comptages, rituels de début ou de fin de jeu, variantes culturelles, gestes et formules) permettent de faire entendre et vivre les langues dans des situations d’action signifiantes, sans alourdir les séances ni complexifier les objectifs moteurs.
Pensée comme une ressource clé en main et modulable, elle vise à accompagner les enseignants dans la mise en œuvre d’activités physiques qui contribuent à la construction du langage, à l’ouverture culturelle et au vivre-ensemble, tout en respectant les besoins et le développement des jeunes enfants.
Cliquez ici pour télécharger la ressource (version 1.2 du 16 mai 2025)
et le glossaire associé - 61 flashcards en lien avec le dossier principal (voir annexe 4 dans la ressource principale)
Ce répertoire propose un ensemble de rondes et jeux dansés adaptés au cycle 1, accompagnés de pistes d’adaptation pour l’éveil à la diversité linguistique et culturelle. Ces situations, ancrées dans le plaisir de bouger ensemble, mobilisent le corps, la voix, l’écoute et la relation aux autres.
Les adaptations proposées (formules chantées ou scandées dans différentes langues, jeux de rythme, variations gestuelles, échos culturels, alternance langue française / autres langues) permettent de faire vivre les langues par le mouvement et la musique, dans des contextes répétitifs, sécurisants et porteurs de sens pour les jeunes enfants.
Pensé comme un outil progressif et modulable, ce répertoire accompagne les enseignants dans la mise en œuvre d’activités d’expression corporelle favorisant le développement du langage, la structuration du temps et de l’espace, la coopération et l’ouverture à la diversité culturelle, dans le respect des besoins et des capacités des élèves de maternelle.
Cliquez ici pour télécharger la ressource (version 1 du 20 juin 2025)