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obsolescence programmée...gâchis planétaire
De la consommation énergétique, des besoins de l'ordinateur que vous utilisez pour lire cet article, en passant par l'organisation d'une obsolescence programmée jusqu'au problème de recyclage des déchets électroniques, voici quelques ressources utilisables avec vos élèves dans un dossier complet.
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les pratiques et défis de l’évaluation en ligne
"Le réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD) propose un dossier très documenté sur les pratiques et défis de l’évaluation en ligne. Il comprend une étude des facteurs de développement de l’évaluation en ligne et des caractéristiques de la pédagogie de l’évaluation, une présentation des pratiques et des modèles d’évaluation, un examen des formes de plagiat et enfin un inventaire des outils utilisables pour l’évaluation en ligne et pour la détection du plagiat et de la tricherie."
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scribus : un manuel libre
Afin d'approfondir le logiciel libre Scribus, l'association FLOSS Manuals Francophone a sorti un manuel libre en langue française sur ce logiciel.
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lecteur d'écran gratuit et open source NVDA
L'accessibilité du Web signifie que les personnes handicapées peuvent utiliser le Web. Plus précisément, l'accessibilité signifie que les personnes handicapées peuvent percevoir, comprendre, naviguer, interagir avec le Web et qu'elles peuvent y contribuer. Pour les personnes déficientes visuelles, il faut utiliser un lecteur d'écran.
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se créer un dossier 'réponses' dans l'intranet
Afin de favoriser le travail hor classe, il est possible de mettre à disposition un dossier "Technologie" commun à tous les élèves.
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monter son dossier e-lyco comme un lecteur réseau
un professeur veut mettre à disposition de nombreux documents pour ses élèves. Le plus simple est de venir piocher, à chaque article, dans son porte documents mais il lui faut d’abord y téléverser tous les fichiers...un par un... Voici comment faire pour gérer de façon efficace ses documents.
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Travailler avec une classe aux faïenceries de Malicorne
La classe patrimoine s'organise en deux jours non consécutifs (organisation liée à la cuisson des argiles réalisées par les élèves) à l'espace faïence de Malicorne (Sarthe) et dans la ville (visite, lecture de paysages). Le groupe classe est divisé en deux. Pendant qu'un groupe travaille l'aspect histoire, l'autre groupe pratique en arts plastiques, puis réciproquement.
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3 outils de publication de livres ou d'affiches numériques
Voici la description de 3 outils présentés par le CDDP de l'Oise et dont l'objectif est la création de publication numérique facile d'accès pour des élèves, publiable sur Internet et contrôlé par un compte d'administration.
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réaliser un diaporama vivant ou animation avec 3 outils gratuits
Tout cela avec Photorécit 3 puis converti.
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