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  • Comment fabriquer un thermomètre avec un microcontrôleur ?

    Les élèves doivent proposer puis réaliser un montage électrique afin d’obtenir la caractéristique T=f(U) de la thermistance. La variation de température est obtenue en plongeant la thermistance avec un thermomètre dans un bécher placé sur plaque chauffante avec agitation magnétique.

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  • Programmer un piano pour jouer "au clair de la Lune"

    Le but du TP est de fabriquer un synthétiseur pour jouer une mélodie.  Pour cela, les élèves doivent étudier un enregistrement d'au clair de la lune au piano : ils font le lien entre la hauteur de chaque note et la fréquence. Puis ils disposent du programme commandant la première touche et doivent écrire le programme pour les autres touches du synthétiseur.

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  • Loi de Mariotte

    Une activité expérimentale utilisant un microcontrôleur et un capteur de pression afin de tester la loi de Mariotte

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  • Le modèle de la chute libre

    Une activité concertée de physique chimie et de mathématiques sur le modèle de la chute libre.

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  • loi des mailles et des noeuds

    Signaux et capteurs : 3 activités sur les lois des mailles et des noeuds, les deux premières utilisent le site https://www.edumedia-sciences.com accessible gratuitement pendant la durée du confinement

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  • principe de la balance électronique

    Signaux et capteurs : une progression possible

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  • le principe du synthétiseur

    Le principe d'un synthétiseur : réfléchir sur une façon de créer des sons en utilisant un microcontrôleur, mettre en œuvre le protocole proposé, vérifier puis valider les mesures expérimentale.

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  • regard croisé sur la dérivée et proposition de progression

    Proposition concertée de progression Mathématiques et Sciences Physiques Ebauche de 3 activités croisées sur la notion de dérivée : étude de chute libre

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  • panenka et python

    Représenter le mouvement d’un ballon à l’aide d’un programme python et lire des coordonnées

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  • comparaison programmes 1STI2D 2011/2019, proposition de progression et mini-projet

    Comparaison entre ancien et nouveau programmes de 1STI2D Proposition concertée de progression Mathématiques et Sciences Physiques Proposition d'un mini-projet sur convertisseur électromécanique ( ascenceur)

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