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  • aborder les stéréotypes et les discriminations à partir d'un film d'animation

    Elaborée dans le cadre de la formation "Enseigner l'Histoire Géographie avec le cinéma" (janvier 2023), cette proposition aborde, à partir du film d'animation Zootopie, la question des stéréotypes et des discriminations.

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  • Faire fleurir un arbre de la laïcité dans sa classe

    Cette activité s'adresse aux élèves de 6e, dès le début de l'année, dans le premier chapitre d'EMC "Être collégien". A partir d'une vidéo et de l'étude de la charte de la laïcité, les élèves s'approprient le principe de laïcité. Les fleurs ainsi construites virvoltent au grè du vent dans la classe et rappellent à toutes les classes la laïcité.

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  • enseigner l'Histoire avec la BD

    vous trouverez ici une proposition du Gard -Groupe académique de réflexion disciplinaire- qui permet d'aborder en Terminale HGGSP, le thème 3- Histoire et mémoires, et ici son objet conclusif autour de l'histoire du génocide des Juifs et des Tsiganes.

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  • engager la séquence sur le droit et la règle à partir de la question du harcèlement

    La séance proposée permet d'introduire la séquence sur le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres à partir de l'étude de la thématique du harcèlement.

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  • Egalité femmes-hommes, observer et comprendre les stéréotypes

    Une proposition d'introduction au premier thème d'EMC de la classe de 5ème. A partir de l'analyse d'une campagne publicitaire, les élèves sont amenés à s'interroger sur les stéréotypes et les inégalités femmes-hommes dans la pratique sportive. L'utilisation de l'IA est également abordée.

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  • "Alger pleure !" - Médine

    étude d'une chanson d'un rappeur français, Médine, dans le cadre du chapitre sur « L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie »

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  • Agir pour l'égalité homme-femme et lutter contre les discriminations

    Il s'agit d'une séquence qui permet d'aborder les inégalités et les discriminations. Il permet de travailler les compétences liées au travail de groupe, à l'oral et à la disucssion argumentée. Les compétences abordées dans chaque séance sont détaillées dans le déroulement.

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  • Paroles et mémoires des soldats de la guerre d'Algérie

    Il s'agit d'un projet mené par M. Grondin et Mme Huchet. Le travail proposé fait un lien entre la spécialité H2GSP et HLP à travers le traitement du conflit Algérien. Les élèves mènent un travail de dépouille et de traitement d'archives, mènent des interviews d'anciens combattants. Ils réalisent aussi divers travaux littéraires à partir de l'étude en HLP du roman "Des Hommes" de Laurent Mauvignier. Le travail débouche sur la création de Kakémono, en lien avec un graphiste, afin de créer une exposition.

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  • mieux vivre ensemble au collège

    une proposition de séquence d'enseignement moral et civique en 6è autour du thème "mieux vivre ensemble au collège".

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  • la charte de la laïcité à l'école

    Une activité en enseignement moral et civique autour de la charte de la laïcité à l'école en cycle 3.

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