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Ressources pour l'enseignement EMILE
Ce dossier rassemble des activités pédagogiques pour mettre en œuvre l’enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) à l’école primaire. Il propose des capsules vidéos, des fiches de préparation, des séquences filmées et des défis disciplinaires en langues vivantes, dans le respect des programmes. Les domaines actuellement couverts sont l’EPS et les mathématiques, avec des ressources adaptées aux cycles 1, 2 et 3. Ce répertoire, en évolution régulière, vise à accompagner les enseignants dans des pratiques motivantes et interdisciplinaires.
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Pédagogie des données numériques (CNIL)
La CNIL publie des ressources pédagogiques et ludiques pour aider les 11-15 ans, leurs parents et éducateurs à mieux protéger leurs données et leur vie privée en ligne.
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Conférence débat EVARS "Le consentement, si ce n'est pas oui, c'est non !"
Conférence débat pour lancer le nouveau programme EVAR(S) et travailler sur la thématique du consentement. Mise à disposition de ressources pour préparer les élèves à cette journée académque.
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Exemple de progression sur une classe de 3e Segpa HAS
La progression, constituée d’une succession de projets diversifiés, fait apparaitre les compétences du socle commun visées et évaluées. Chaque période permet de découvrir un ou plusieurs métiers ainsi que des poursuites d’études possibles ou des lieux de formation.
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Projet atelier de couture « Le fil d’Ariane »
Découverte du métier de couturier
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Projet Technique - Couture Marché Noël
Découverte du métier de couturier à travers les activités suivantes : Etude de la machine à coudre. Préparation du poste de couture. Réalisation d’un patron de couture et découpage des pièces de tissu. Réalisation de coutures à la machine à coudre afin d’assembler des sacs en tissu pour le marché de Noël. Visite des ateliers de couture Longchamp à Château-Gontier
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Fiche « formalisation projets pédagogiques SEGPA »
Fiche « formalisation projets pédagogiques SEGPA »
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Le cadre d'usage de l'IA en éducation
Le cadre d'usage a pour objectif d'apporter des réponses aux interrogations de l'ensemble de la communauté éducative et des agents sur l'usage de l'IA en éducation. L'usage de l'IA est autorisé en éducation dès lors qu'il respecte le cadre défini.
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Les ressources du GRIESP
Les ressources, élaborées par des enseignants de plusieurs académies, s’adressent tant aux professeurs qu’aux formateurs et ont été testées directement en classe.
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Présentation et objectifs de la mission mathématiques
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