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Coup de coeur académique pour le projet "Ménager son corps - Ménager sa posture professionnelle" Lycée Louis Armand Machecoul
Le projet « Ménager son corps, ménager sa posture » du lycée Louis Armand de Machecoul reçoit le « COUP de COEUR » des projets en santé et sécurité au travail 2024.
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Remise de trophée : 1er prix du concours vidéo au lycée Adeline Boutain !
Les élèves de CAP Monteur en installations thermiques du lycée Adeline Boutain de Saint Gilles Croix de Vie sont lauréats du concours vidéo académique avec leur création « Retour vers le chantier ».
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Concours vidéo INRS "Santé et sécurité au travail : Lycéens pro/apprentis : à vos caméras !"
L’INRS (Institut national de recherche et de sécurité) organise en partenariat avec la CCMSA (Caisse centrale de la mutualité sociale agricole) la 14e édition du concours vidéo « santé et sécurité au travail : de l’école au travail ».
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Rondes et jeux dansés du monde
Ce répertoire de 19 rondes et jeux dansés du monde s’adresse aux enseignants de maternelle souhaitant développer des situations d’expression corporelle tout en ouvrant les élèves à la diversité linguistique et culturelle. Pensées pour être facilement mises en œuvre en classe, ces danses s’inscrivent dans les pratiques ordinaires de l’école maternelle : rondes chantées, jeux collectifs, déplacements rythmés, interactions corporelles simples. Chaque proposition permet aux élèves de vivre une langue autrement, par le corps, l’écoute et le mouvement, sans objectif de performance linguistique.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Projets "Prévention en action à vous de jouerl"
Deux projets du lycée professionnel Louis Armand pour le CAP PSR
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Ressources pour pratiquer le croquis et la cartographie en cours d'histoire-géographie en lycée professionnel
Cette ressource Eduscol de février 2026 propose aux professeurs d’histoire-géographie des fonds de cartes pour réaliser des croquis et présente des ressources numériques permettant d’autres usages et pratiques cartographiques.
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Synthèse des TraAM - années 2022 - 2024
Bilan des travaux académiques mutualisés Biotechnologie - STMS
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Usage de l’IA en Lettres
Et si l’intelligence artificielle devenait un allié pour enseigner le français ? Outil d’aide à la préparation, l’IA facilite la création d’activités différenciées et stimule la réflexion pédagogique. En classe, elle sert de ressource et d’objet d’analyse critique. Elle pousse aussi à repenser l’évaluation pour garantir l’authenticité des apprentissages. Intégrée avec éthique, elle enrichit l’enseignement du français.
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Ressources agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités physiques :
Cette page propose des situations d’apprentissage en éveil à la diversité linguistique ancrées dans les activités physiques de l’école maternelle. Jeux moteurs, rondes, déplacements, actions mimées et jeux dansés permettent aux enfants de découvrir des langues et des cultures par le corps et l’action. En mobilisant le mouvement, l’espace, le rythme et la relation aux autres, ces activités favorisent une première familiarisation avec la diversité des langues tout en développant les compétences motrices, langagières et sociales des élèves. Elles offrent aux enseignants des exemples concrets pour faire vivre les langues autrement, dans des situations signifiantes, accessibles et inclusives.
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