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Vademecum 3ème prépa-métiers
Vous trouverez dans cette ressource un vademecum sur la 3ème prépa-métiers.
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Mise en œuvre et modalités d'organisation du test numérique de positionnement en anglais pour les élèves de troisième
Retrouvez dans cette ressource la mise en œuvre et les modalités d'organisation du test numérique de positionnement en anglais pour les élèves de troisième.
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BO N°22 du 29 mai 2025
Retrouvez ici le BO n°22 du 29 mai 2025 sur les nouveaux programme de LV au collège.
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Lettre des langues vivantes # 9 : L’école maternelle, les débuts d’un parcours linguistique
Voici la nouvelle lettre des langues vivantes consacrée à l’école maternelle. Beaucoup d’enseignants cherchent à introduire les langues vivantes étrangères dès la PS mais se sentent parfois démunis quant aux objectifs à atteindre et quant à l’ambition que l’École se donne pour construire le parcours linguistique des élèves.
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ENS-SES : la lettre d'information N°40
Pour informer des nouveautés du site, ENS-SES publie une lettre d'information selon un rythme mensuel. Cette lettre est publiée sur leur site, mais vous pouvez aussi vous y abonner pour la recevoir directement dans votre boîte mail.
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Lettre des langues vivantes # 5 : La phonologie
Apprendre une langue étrangère, c’est découvrir des sonorités différentes, des intonations, des prononciations nouvelles. Dès le plus jeune âge, l’enfant peut être exposé à des langues différentes dans son milieu familial, à l’école… que se passe-t-il pour lui à ce moment-là ? Que perçoit-il ? Que retient-il de cette richesse phonique ?
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Lettre des langues vivantes # 4 : Évaluer l'oral
Évaluer l’oral en langues vivantes : voici donc la thématique choisie pour ce nouveau numéro !
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Lettre des langues vivantes # 3 : L'approche culturelle
Après avoir abordé les jeux, la place de l’écrit, ce numéro s’intéresse à l’ancrage culturel de l’enseignement en langues vivantes. Toute langue s’inscrit dans la culture des pays où elle est parlée. Cette culture s’agrège autour de traditions, habitudes, croyances, faits historiques et géographiques…
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Lettre des langues vivantes # 7 : Enseigner avec des chants et des comptines
Merry Christmas and Happy New Year ! En cette fin d’année 2019, l’équipe départementale langues vivantes et les membres de la com-mission pédagogique vous souhaitent de joyeuses fêtes de fin d’année et une belle année 2020. Et pourquoi pas en chantant ? Jingle Bells? We wish you a Merry Christmas? O Tannenbaum?
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