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CONCOURS ETLV 2026
Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement de la troisième édition du concours académique à l'intention des élèves de première technologique, dédié à l'ETLV, intitulé « English Time: Let’s hear your Voices! ».
Article Mis à jour le
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Activités à réaliser lors des PFMP en CAP PSR
Aide au recueil d'information lors des stages en milieu professionnel
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Concours ETLV à destination des élèves de 1STL-SPCL & STI2D
Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement de la troisième édition du concours académique à l'intention des élèves de première technologique, dédié à l'ETLV, intitulé « English Time: Let’s hear your Voices! ».
Actualité Mis à jour le
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Newsletter Education au Développement Durable
Lettre d'actualité EDD : FOCUS SUR LES AIRES EDUCATIVES
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Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°3 : percevoir, sentir, imaginer, créer
A l'école maternelle, les activités de production artistique et de perception esthétique permettent d'installer les compétences du domaine "Percevoir, sentir, imaginer, créer".
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Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°5 : l'éducation scientifique à l'école maternelle
Lorsque l'on pose la question à des scientifiques "Comment vous est venue votre envie de faire des sciences ?"
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Lettre des écoles maternelles N°7 : Les espaces
L'école maternelle étant le socle des apprentissages scolaires, l'enfant de 2 à 6 ans doit pouvoir y construire son métier d'élève en toute sécurité.
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Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°4 : Écrire... sans savoir écrire
Produire des écrits dès l'école maternelle? Largement pratiquée, l'activité consistant à faire produire des écrits aux élèves à l'école maternelle mérite toutefois qu'on en définisse clairement les contours, afin de mesurer quelle y est la part exacte du maître.
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Lettre des écoles maternelles N°9 : Un enjeu : l'égalisation des chances
Accueillir les élèves en situation de handicap plutôt que scolariser des élèves handicapés : l'ambition est de taille. Il s'agit bien de respecter le droit à l'éducation pour tous, de favoriser l'inclusion plutôt que l'intégration, de donner à chacun le meilleur.
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