Recherche
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e-primo au service de la continuité pédagogique en IME
E-Primo, un outil au service de l’inclusion familiale. Une enseignante témoigne des usages au sein de son IME.
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Adapter ses documents "texte" pour les rendre accessibles aux élèves à besoins particuliers
Comprendre les principes d’accessibilité et les aménagements possibles à mettre en place dans un document pédagogique à l’aide d’outils simples.Comprendre l’intérêt des fonctionnalités associées à un traitement de texte pour favoriser l’accessibilité des supports pédagogiques.
Article Mis à jour le
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carte heuristique Canopé Handicap
Document Mis à jour le
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travailler autrement avec des élèves en difficulté (SEGPA-ULIS)
Stéphanie Rodriguez est professeur documentaliste au collège George Sand, dans l'académie d'Orléans-Tours. En poste depuis 6 ans, elle travaille avec un public ciblé, aux besoins particuliers : les élèves de SEGPA et d'ULIS et raconte son expérience dans un entretien.
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