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Ce qu’il y a à apprendre dans le champ d’apprentissage n°1 en danse
Cette ressource regroupe un ensemble de ressources pédagogiques liées à la danse.
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Champ d’apprentissage 3 : S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
Cette rubrique regroupe un ensemble de ressources pédagogiques liées au cycle 2 et à ce champs d'apprentissage. La plupart de ces ressources s’appuient sur les programmes de 2015. Certaines ressources antérieures jugées pertinentes sont proposées.
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Concevoir une séance EPS dans le champ d’apprentissage n°3
Cette ressource regroupe un ensemble de ressources pédagogiques liées à la danse.
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Champ d’apprentissage 3 : S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
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Ce qu’il y a à apprendre dans le champ d’apprentissage n°1 en course, saut et lancer
Produire une performance maximale, mesurée à une échéance donnée.
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Ce qu’il y a à apprendre en course de vitesse
Des contenus à enseigner et des repères de progressivité.
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Des repères sur les possibilités des élèves dans le champ d’apprentissage n°1
En EPS, le contact corporel, l’expression de ses émotions, la mise en situation du corps peuvent parfois revêtir pour certains enfants un caractère nouveau ou inhabituel. Il convient donc d’expliciter clairement les objectifs de l’enseignement et de la séquence travaillée.
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