5ème
leçon
enseignant
classe

ce n'est plus un portrait

les outils numériques comme outils de création -TraAM 2011/2012

Mis à jour le 14 août 2012

apprentissages

savoir s'engager dans une démarche exploratoire

savoir fabriquer une image avec un logiciel de traitement d'images

compétences disciplinaires

créer une image à partir d'autres images

compétences comportementales

prendre des initiatives et travailler en équipe

culture artistique

connaitre quelques œuvres de références patrimoniales et contemporaines

socle commun

C4 - traiter une image avec des outils numériques

C7 - s'intégrer et coopérer dans un projet collectif

C5 - connaitre et pratiquer diverses formes d'expression à visée artistique

références artistiques

François Rouan
photogramme du film "ce jardin d'encre"

Roman Cieslewicz
Arabal

Francis Bacon
autoportrait

ce travail fait suite à :
"avec toutes ces images , faites-en une seule".

dispositif
Les élèves sont en salle multimédia par 2, ils ont à leur disposition leurs photos d'identité et l'accès au logiciel photoshop.

Avec uniquement vos 2 photos d'identité et la boite à outil photoshop faites en sorte que ce ne soit plus un portait.

verbalisation

Les élèves ont de suite repéré deux types de réponses :
- Celles où l'image produite était devenue "abstraite", assemblage de formes et de couleurs sans autre but précis que de satisfaire l'œil. Les photos de départ étant devenue "matière" les élèves disent s'être amusés à répartir les masses colorées pour obtenir un "effet" qui leur plaise.

- La deuxième catégorie de réponses a conduit à des échanges sur ce qu'est un portait ( ce qui était un des objectifs de la leçon).
Pour un bon nombre d'élèves un portrait devait être ressemblant, d'où leur proposition d'une image permettant de percevoir un visage mais ayant subit des transformations qui faisait perdre cette notion de ressemblance.