Enseignements spécifiques
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Ajustement du programme d’enseignement de spécialité Informatique et sciences du numérique de la classe terminale scientifique (31 août 2017) |
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Suites de nombres et suites de matrices
- non précisé
- tous niveaux
- Terminale S
Mener l'étude des suites numériques arithmético-géométriques et comprendre à quelle(s) condition(s) elle est transposable aux suites matricielles.
1 septembre 2017 -
Équations diophantiennes
- non précisé
- tous niveaux
- Terminale S
Problèmes ouverts sur les équations diophantiennes
19 juin 2017 -
Matrice associée à une transformation du plan et sa réciproque
- non précisé
- tous niveaux
Correspondance équation matricielle et système d'équations linéaires ; produit matriciel comme une action géométrique ; interprétation matricielle d'un problème géométrique pour donner du sens à l'inversion d'une matrice.
19 juin 2017 -
Introduction du pgcd et de l'algorithme d'Euclide
- non précisé
- tous niveaux
Poser du carrelage pour motiver l'introduction de l'outil PGCD.
4 avril 2017 -
Divisibilité
- non précisé
- tous niveaux
- 1ère S
- Terminale S
Problèmes ouverts sur la divisibilité
22 mars 2017 -
Des clés et des codes
- non précisé
- tous niveaux
- 1ère S
- Terminale S
Le code de sécurité sociale et le code bancaire livrent leurs secrets.
28 août 2016 -
NBA et mathématiques en anglais dans le texte
- non précisé
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- 4ème
- 3ème
Une séquence permettant de découvrir le fonctionnement très mathématique de la NBA, le célèbre tournoi de basket américain.
2 septembre 2015 -
Loop sequence
- non précisé
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Terminale
- Terminale S
Jeu de domino sur les suites.
8 septembre 2014 -
Word problems
- non précisé
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Terminale
- Terminale S
Activité de résolution de problèmes et préparation aux oraux de bac en DNL.Proposée en terminale
8 septembre 2014 -
Breaking the code
- non précisé
- enseignant
- élève
- Lycée tous niveaux
Autour du thème du codage, une proposition de séquences avec quatre activités qui peuvent constituer une séquence ou être reprises d'un niveau à l'autre.
19 septembre 2012 -
Monty hall problem
- non précisé
- enseignant
- élève
- Lycée tous niveaux
Et si on parlait de probabilités dans la langue de Shakespeare... Lorsqu'un jeu TV américain s'invite en mathématiques.
19 septembre 2012 -
Séquence géométrie - DNL et mathématiques
- non précisé
- enseignant
- élève
- Lycée tous niveaux
Un exemple de séquence qui permet de mettre en avant les principaux termes de géométrie (nom des figures, outils de constructions...).
19 septembre 2012 -
