Problèmes ouverts, tâches complexes
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Problèmes ouverts
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Deux premiers exemples d’instants de culture mathématiques
- non précisé
- tous niveaux
Voici deux premiers exemples de mise en pratique du travail autour du premier axe du Laboratoire sur l’acculturation aux mathématiques.
16 mars 2025 -
Étude de la population d'un département vue par les mathématiques
- non précisé
- tous niveaux
- Cycle 4
- 4ème
- 3ème
Donner du sens aux notions de moyenne et de médiane et ainsi mieux comprendre leurs spécificités en enlevant les valeurs extrêmes.
25 mai 2023 -
Étude démographique des villes françaises vue par les mathématiques
- non précisé
- tous niveaux
- 2nde
Activité pour apprendre à traiter un grand nombre de données avec un tableur.
25 mai 2023 -
vecteurs en seconde
- activité de découverte
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- 2nde
6 janvier 2018 -
Un jeu de plateau
- non précisé
- tous niveaux
- Lycée tous niveaux
C’est une activité de type problème ouvert construite à partir d’un jeu bien connu (le Monopoly). Les probabilités sont-elles les mêmes pour gagner (ou perdre) la partie ?
28 août 2016 -
Distance et calcul intégral
- enseignant
- élève
- Lycée tous niveaux
- Terminale S
Il s'agit de déterminer la distance parcourue par un bateau sur un intervalle de 12 secondes connaissant sa vitesse instantanée. Cette activité est inspirée de celle donnée dans les précédents documents d'accompagnement.
21 mai 2014 -
Araignée
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo présentant une araignée qui se déplace en effectuant des saltos.
27 avril 2014 -
Chaîne de dominos
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo d'un physicien qui présente une chaîne de dominos dont le plus petit mesure 5 mm de haut et le plus grand 1 m. Ce physicien affirme que les dominos vont tomber et que la condition est que chaque domino doit être 1,5 fois plus grand que le précédent.
27 avril 2014 -
Fraude à l'allocation chomage
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse d'une vidéo du journal télévisé de 13h sur un rapport de la Cour des Comptes relatif à la fraude à l'allocation chômage.
27 avril 2014 -
Homme canon
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse de deux vidéos qui présentent un homme canon (une publicité Orangina et une sur un véritable homme canon).
27 avril 2014 -
Hôtel et coupe du monde de foot
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo présentant la hausse du prix des chambres d'un hôtel lors de la coupe du monde de football au Brésil.
27 avril 2014 -
L'armoire et les pense-bêtes
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur un extrait vidéo d'une personne collant des pense-bêtes sur une armoire. Devant la classe sont disposés plusieurs paquets et il leur est demandé si l'armoire au fond de la salle peut être recouverte avec ceux-ci.
27 avril 2014 -
L'explosion d'un pont
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo présentant la destruction d'un pont avec un décalage entre l'image et le son.
27 avril 2014 -
La hausse de la TVA
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse d'une vidéo extraite du journal de 13h de France 2. Elle permet de s'interroger sur «l'impact de la hausse de la TVA à partir du 1er janvier 2014 sur notre porte-monnaie ».
27 avril 2014 -
Le panier en or
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse de la chronophotographie obtenue à partir d'une vidéo du lancer d'un ballon de basket. L'objectif est de savoir utiliser les fonctionnalités de GeoGebra pour modéliser un mouvement et déterminer l'expression algébrique correspondante. On attend des élèves qu'ils maitrisent ces compétences liées aux usages des TICE.
27 avril 2014 -
Le prix de l'eau - audio
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Un extrait sonore issu d'un journal sur une station de radio est proposé aux élèves. Il sert de base à un travail autour des volumes et des conversions.
27 avril 2014 -
Le prix de l'eau - vidéo
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse d'une vidéo extraite d'un documentaire « L'eau, un marché sous pression ».
27 avril 2014 -
Les nounours
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo montrant trois ours en gélatine de trois tailles différentes : « mini bear » , « regular bear » et « super bear ». Aucune question n'est posée...
27 avril 2014 -
Manaudou, Bernard et Bousquet
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur des vidéos présentant les performances des nageurs Manaudou, Bernard et Bousquet.
27 avril 2014 -
Quelle est la trajectoire du ballon ?
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse d'une vidéo du lancer d'un ballon.
27 avril 2014 -
Qui est droit ? La planche ou le mur ?
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité s'est faite, en réinvestissement, en fin de séquence sur la propriété de Pythagore et sa réciproque à partir d'une vidéo montrant une personne cherchant à installer une étagère dans l'angle d'un mur.
27 avril 2014 -
Saut à ski
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Une vidéo explique le comptage des points afin d'établir le classement lors d'une épreuve de saut à ski.Les élèves disposent d'un fichier tableur présentant les données pour 14 concurrents. Il s'agit de programmer le calcul des points puis d'établir le classement.
27 avril 2014 -
Soldes et impots
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo présentant un calcul de pourcentage et une affiche avec d'autres pourcentages.
27 avril 2014 -
Une éponge pour vider une baignoire
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo de l'émission de France 5 « On n'est pas que des cobayes » où l'équipe essaie de relever le défi de vider une baignoire de 100 L avec une seule éponge. L'objectif, pour l'équipe, et ici pour les élèves va être de trouver la taille de l'éponge.
27 avril 2014 -
Usain Bolt
- non précisé
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo présentant le record du monde d'Usain Bolt et diverses variantes.
27 avril 2014 -
Vidéo - Le record du monde de la tasse à café
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'idée d'un groupe d'employés d'un café américain souhaitant battre le record du monde de la plus grande tasse à café.
27 avril 2014 -
Le plus grand volume de pop corn
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo montrant une personne enroulant une feuille A4 de deux manières différentes afin de former un cylindre. Elle les remplit ensuite de pop corn.
1 avril 2014 -
Le record du monde de blob jump
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur une vidéo montrant le saut dans l'eau à partir d'une bouée : un blob jump !
1 avril 2014 -
Un journaliste parle de pourcentages
- non précisé
- enseignant
- élève
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Cette activité repose sur l'analyse d'une vidéo extraite du journal de 13h de France 2 au cours duquel un journaliste explique qu'il ne faut pas avoir fait polytechnique pour comprendre que cinq hausses successives de 6% donnent une hausse totale de 30%...
1 avril 2014 -
PISA - items libérés
- non précisé
- tous niveaux
Des exercices proposés lors des évaluations PISA : items libérés en 1992 et précédemment.
16 février 2014 -
Essence ou diesel
- non précisé
- enseignant
- élève
- 2nde professionnelle
Présentation d'une activité utilisant un problème ouvert pour aborder la résolution d'équations et de systèmes du 1er degré algébriquement, à l'aide d'un tableur ou d'un logiciel de géométrie dynamique.
29 avril 2012 -
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tâches complexes
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Étude d'une population
- non précisé
- tous niveaux
- Cycle 4
- 4ème
Quand les données statistiques nous disent tout et leur contraire...
25 mai 2023 -
Hauteurs d'eau au port de Saint Nazaire
- non précisé
- tous niveaux
- Cycle 4
- 4ème
Testée dans deux classes de 4e au collège Jean Monnet.
25 mai 2023 -
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Le système solaire sur la cour
- non précisé
- élève
- enseignant
- tous niveaux
- Lycée tous niveaux
- 4ème
L'éclipse solaire ça se passe aussi sur la cour !
12 mars 2015 -
Régates virtuelles
- non précisé
- tous niveaux
Quand la voile nous permet de travailler autrement les mathématiques.Cap, angle au vent et polaire d'un bateau : tout un programme en 3 parties.
19 novembre 2014 -
La finance pour tous
- non précisé
- enseignant
- tous niveaux
- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
Un ouvrage proposé pour l'apprentissage et la compréhension des mathématiques pour percevoir « A quoi sert ce que l'on fait en Maths ».
6 décembre 2012 -
Essence ou diesel
- non précisé
- enseignant
- élève
- 2nde professionnelle
Présentation d'une activité utilisant un problème ouvert pour aborder la résolution d'équations et de systèmes du 1er degré algébriquement, à l'aide d'un tableur ou d'un logiciel de géométrie dynamique.
29 avril 2012

