Une activité conçue par les réseaux numériques de la Drane pour réfléchir en collectif au cadre d'usage de l'IA.
Sur une proposition des interlocuteurs au numérique et des animateurs académiques au numérique réunis lors des journées d'ingénierie des formations RUPN (référents aux usages pédagogiques du numérique).
Objectifs
S'approprier le cadre d'usage de l'IA en éducation ;
Réfléchir aux limites et possibilités de ces usages ;
Échanger et débattre pour construire une culture commune ;
Amorcer une réflexion collective pour co-construire une charte d'usage au sein d'un établissement.
8 cartes "cas d'usage" au format pdf (4 pages à imprimer recto verso) ;
Les vignettes thématiques au format pdf (à imprimer en recto) :
limite d'âge, création de compte, coût environnemental, RGPD et protection des données, transparence des usages, construction des apprentissages, esprit critique ;
Les vignettes "éléments de réponse" au format pdf (à imprimer en recto).
Quelques cartes "cas d'usage" et vignettes "éléments de réponse" sont vierges. Aux participants de proposer de nouvelles pistes de réflexion.
Les vignettes "éléments de réponse" flèchent vers les cas d'usage : ce sont des indications. En fonction des discussions au sein du groupe ou de contextualisations spécifiques vous apportez peut-être des conclusions un peu différentes. Le plus important reste la discussion, le débat voire la confrontation d'opinions, le partage des représentations et perceptions.
Cette animation a été testée dans différentes situations : accompagnement des RUPN, formation de formateurs. Une adaptation est possible pour les élèves en adaptant les cas d'usage.
Merci aux réseaux numériques de l'académie et à Aurélie, Zélia, Pascal et les autres ;-) pour leurs propositions.
