- 3ème
- démarche pédagogique
- enseignant
- classe
Préparer une évaluation liée à la séquence sur l'architecture réseau
Le but de cette activité est de préparer l’évaluation sur l’architecture réseau et les notions de protocole. Pour cela les élèves devront répondre à différentes questions dont les réponses sont liées au vocabulaire vu précédemment en classe.
Le collège est cyberattaqué toutes les issues sont bloquées.Les élèves devront répondre à une série de questions pour pouvoir ouvrir les différentes portes et sortir du collège.
Le collège est cyberattaqué toutes les issues sont bloquées.Les élèves devront répondre à une série de questions pour pouvoir ouvrir les différentes portes et sortir du collège.
Objectifs
- Créer un réseau informatique
- Paramétrer un réseau informatique
- Réviser les connaissances des séances précedentes
- Jouer à l'escape game : "cyberattaque à Mermoz"
Mise en œuvre
Étape 1 : créer un réseau informatique à l’aide du logiciel Filius : découvrir les différents éléments du réseau informatique. Les élèves travaillent seuls ou en binôme.Étape 2 : paramétrer un réseau informatique : adresse IP, passerelle, routeur... pour que les ordinateurs puissent communiquer entre eux.
Étape 3 : revoir ensemble les connaissances et le vocabulaire technique liés aux cours précédents.
Etape 4 : jouer à l'escape game
Les apports du numérique
- une séance de révision plus ludique et dynamique
- chaque élève avance à son rythme et peut s'aider de ses documents personnels
- engagement des élèves même ceux habituellement en difficulté
- le jeu sous forme numérique réutilisable n'importe où et n'importe quand (le lien est mis sur l'ENT e-lyco)
- prévoir des activités complémentaires pour les élèves qui terminent rapidement le jeu
- préparation longue du jeu, prévoir une réutilisation avec différentes classes pour optimiser ce temps de préparation.
VIGILANCE
La ressource complète
auteurs :
Le Borgne, Renald
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
3ème
Type pédagogique :
démarche pédagogique
Public visé :
enseignant
Contexte d'usage :
classe
Référence aux programmes :
Compétence du socle :
Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre