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un MOOC sur la physique des objets du quotidien : session 2017
Nous sommes entourés au quotidien d’objets dont la physique est très riche. Une fois cette physique dévoilée, il devient possible d’effectuer des expériences spectaculaires : mesurer la vitesse de la lumière avec un four à micro-ondes, transformer son Smartphone en microscope pour observer des cellules, maîtriser la polarisation de la lumière avec des lunettes 3D ou encore faire des bulles de savon géantes...
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L’observation en sciences – cycle 2 Observer, ça s’apprend !
Le travail sur les besoins des végétaux, sur les stades de développement, doit reposer en cycle 2 sur l’observation de cultures et d’élevages. L’observation est une activité naturelle que l’on exerce dans le travail, le jeu, la vie quotidienne… Mais sommes-nous sûr de toujours véritablement observer ou simplement regarder ?
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Un nouveau moteur de recherche intégré au portail Éduthèque
les enseignants peuvent désormais mener des recherches dans les différentes offres des partenaires d’Éduthèque depuis le portail.
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Lettre des sciences N°7 - DES démarches scientifiques et technologiques variées
L’enseignement des sciences et de la technologie à l’école primaire est structuré, dans le cadre des nouveaux programmes, autour de quatre grands objectifs au service de l’acquisition du socle commun : acquérir des connaissances ; construire des compétences langagières ; pratiquer des démarches ; devenir un citoyen libre, éclairé et responsable.
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EcoLitt pour croiser disciplines littéraires et scientifiques
Avec une exposition itinérante comportant 10 panneaux, les ressources proposées dans le cadre d'EcoLitt comportent également des livres à étudier en classe pour découvrir les liens entre littérature et environnement. Les différents supports peuvent s'intégrer dans un projet avec les élèves avec également la possibilité de solliciter des chercheurs pour organiser des rencontres élèves-chercheurs.
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Proposition de travail en sciences autour de la journée de la Laïcité
La commission « culture scientifique et technologique » a retenu une approche pour traiter du lien sciences et vérité au travers d’un travail sur le système solaire. Il s’agit ainsi de réfléchir sur les notions de « savoirs, opinions et croyances », au travers de la mise en œuvre d’une séance intégrant une approche historique.
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participation du lycée Europe R.Schuman au 5th International Cosmic Day 2016
Onze élèves de terminale S du lycée Europe R.Schuman de Cholet suivant l’enseignement de DNL physique chimie – anglais ont participé à la 5ème journée internationale des rayons cosmiques (“5th International Cosmic Day”), le mercredi 2 novembre 2016, dans leur établissement.
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Élevages en classe
Prendre connaissance de la réglementation en vigueur et des derniers textes parus à propos des différents élevages en classe.
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Évaluation diagnostique en Mathématiques pour cycle 3
Pour chacun des trois niveaux du CIII, nous vous proposons ici un outil diagnostic. Destinées à la classe, ces évaluations sont facultatives, utilisables dans leur intégralité ou partiellement, au moment jugé opportun par les enseignants. Cet outil diagnostic est composé de quatre documents :
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Procédure pour une sortie en forêt du Gâvre
Une sortie en forêt du Gâvre s'organise. Quelles sont les modalités pour les sorties en forêt du Gâvre? A qui s'adresser? Quels documents utiliser?
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