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publication des actes du séminaire 2018 dédié aux LCA
Le séminaire Le séminaire "Langues et cultures de l'Antiquité" a eu lieu sur deux journées, à Angers au lycée Jean Bodin et à Nantes au lycée Nelson Mandela. Les textes et documents présentés dans les interventions sont mis en ligne dans ce dossier.
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publication des actes du séminaire 2020 dédié aux LCA
Le séminaire Langues et cultures de l'Antiquité 2020 s’est déroulé sur deux journées, au lycée Bergson à Angers et au lycée Mandela à Nantes. Différentes interventions (problématisation du séminaire, conférences, table ronde) ont permis d’explorer le thème « Traverser la mer Méditerranée, hier et aujourd’hui ». Grâce au soutien de la DAFPIC (Délégation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue), des captations vidéos des différents temps du séminaire ont été réalisées et sont proposées sur cette page. Certaines conférences s’accompagnent d’un exemplier.
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dossier enrichir sa pratique : le récit
définition et usages dans la voie professionnelle
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E-primo au service du suivi des apprentissages
Utiliser le blog pour mettre en valeur les apprentissages des élèves en maternelle.
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projet au lycée professionnel Louis Jacques Goussier dans le cadre du festival Midi Minuit Poésie
Projet mené en partenariat avec la maison de la poésie de Nantes
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L'ENT au service de la lecture
Des élèves du CP au CM2 participent à un club lecture sur l'ENT académique : ils sont invités à présenter un livre, donner leur avis ou commenter une publication.
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Découvrir le principe alphabétique à l'école maternelle
Vous trouverez ci-joint le document repère.
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Guides pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture et pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
Deux guides sont mis à la disposition des enseignants en maternelle. Le premier « Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle » propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales. Le second « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle » met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.
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Lire et Écrire - efficacité des pratiques d'enseignement de la lecture et de l'écriture au cours préparatoire
Une étude qui s’appuie sur les pratiques effectives d’un vaste échantillon d’enseignants dont l’objectif est d’identifier les caractéristiques des pratiques qui s’avèrent les plus efficaces et les plus équitables.
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