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Évaluer l’apprentissage L’évaluation formative
Document Mis à jour le
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innover pour refonder
Cahier des actions candidates aux journées de l'innovation 2014
Article Mis à jour le
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bilan des « Petites Fabriques » 2013-2014
rencontre des deux Petites Fabriques vendéennes qui s'est tenue au collège de l'Anglée à Ste Hermine, en présence de Mr Roou, IA-IPR Histoire-géographie en septembre 2014.
Article Mis à jour le
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la différenciation : enjeux et mise en œuvre
mots-clés : Différenciation simultanée, différenciation successive, hétérogénéité, travail de groupe, compétences.
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la Herdrie - enquête réalisée auprès des élèves
Bilan réalisé auprès des élèves sur l'utilisation des tablettes numériques.
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la Herdrie - projet tablettes en EPS
Projet pédagogique des enseignants d'EPS
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échanger et mutualiser pour enrichir sa pratique
Notre rubrique permet à l’ensemble des enseignants de lettres-histoire de témoigner, de mutualiser et de valoriser les pratiques et les expérimentations conduites dans les classes.
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