• tous niveaux
• non précisé

EMILE & EPS : cycle 2

Mis à jour le 11 septembre 2023

Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée 

illustration	Notions	Ressources	Elements linguistiques
	Ateliers de lancers (et jonglage)	Fiche préparation Catching and throwing circuit + skill cards (spark activity)	fiche éléments linguistiques

Adapter ses déplacements à des environnements variés

illustration	Notions	Ressources	Elements linguistiques
	Natation	Fiches Lexique et consignes spécifiques natation + Consignes évaluation palier 1 et 2 + audios des consignes (Mission départementale Langues Vivantes 2012-2013 Groupe des personnes ressources - Département du Pas-de-Calais)	fiche éléments linguistiques

S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

Arts du cirque : ateliers de (lancers et) jonglage

illustration	Notions	Ressources	Elements linguistiques
	Reproduire une séquence simple d’actions apprises, synchroniser ses actions avec celles de son partenaire	Vidéo « How to play the Tic Tac Toe clapping game » (videojug)	fiche éléments linguistiques
	Danser une jigue irlandaise	Fiche outil accueil langue (temps périscolaires) Gigue irlandaise Vidéo Irish Jig + vidéo 6 year old kid shows us how to do the Irish Jig + vidéo Irish Jig dance demo (ressources plan mercredi)	fiche éléments linguistiques
	Gumboot dance (Afrique du Sud)	Fiche outils pour l’accueil langue (temps périscolaires) Danse + vidéo Kingdom Life Children Centre Teach How To Gumboot Dance + vidéo Kingdom Life Children Centre Gumboot Performance (ressources plan mercredi)
	Danse de création	Fiche préparation CP séance « La danse des salutations »  (Mme Tigroudja - PE)	En allemand : se saluer, poser des questions et y répondre (se présenter), décrire une action
	Danse de création	Fiche de préparation « Starting and Stopping » + Assessment (Spark activity)	fiche éléments linguistiques
	Danse de création	Vidéo « Stomp dance » (teachers.tv)	fiche éléments linguistiques
	Danse de création	Séquence EMILE Dancing (missions LV/EI 13)	fiche éléments linguistiques
	Arts du cirque : ateliers de (lancers et) jonglage	Fiche préparation « Catching and throwing circuit » + skill cards (Spark activity)	fiche éléments linguistiques
	Double Dutch (sauter à la corde artistique)	Fiche de préparation « Mirror Mirror » + Jump rope	fiche éléments linguistiques

 Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel 

illustration	Notions	Ressources	Elements linguistiques
	Jeu interindividuel avec ballon	Fiche de préparation « Marbles » (Spark activity)	fiche éléments linguistiques
	Jeu pour lancer et rattraper le ballon	Fiche de préparation « Piggy in the middle » (S.Mathey CPDLV Vaucluse)	fiche éléments linguistiques
	Jeu traditionnel	Vidéo « How to play Duck duck goose »	fiche éléments linguistiques
	Jeu traditionnel « What’s the time Mr Wolf? »	Fiche de préparation EMILE What’s the time Mr Wolf? Vidéo Calpe School Year 1 (CP) jeu « What’s the time Mr Wolf? » Vidéo "How to play What’s the time Mr Wolf?" (Karine Dahéron, Conseillère Pédagogique Départementale Langues Vivantes 53)	fiche éléments linguistiques
	Jeu traditionnel : Stuck in the mud	Fiche outils pour l’accueil langue (temps périscolaires) Stuck in the mud + vidéo How to play Stuck in the mud (Plan mercredi)	fiche éléments linguistiques
	Jeu collectif : Snakes and Lizards	Fiche de préparation « Snakes and Lizards » (Spark activity)	What colour is Mr Crocodile? Red! Green! How many crocodiles? (Nbs) Run – Pass the ball. What time is it? Four o’clock!
	Jeux collectifs : Mr Crocodile et jeu de l’horloge	Vidéo de classe « De Mr Crocodile au jeu de l’horloge »	What colour is Mr Crocodile? Red! Green! How many crocodiles? (Nbs) Run – Pass the ball. What time is it? Four o’clock!
	Jeu traditionnel : Please Mr Crocodile	Règle du jeu + flashcards	Please, Mr Crocodile, can we cross your river? No, you can’t. Unless you’re wearing (blue/red/green/…).
	Jeux collectifs avec balle : It, Hot potato, Ten passes, Hunter’s game, Burning balls	Dossier pédagogique « Vers les jeux collectifs avec balle »
	Jeux traditionnels	Fiches de jeux traditionnels	Jeux : « A wolf in the fold » (Minuit dans la bergerie), « The fisherman’s net » (Le filet du pêcheur), « Red versus white » (Chameau/chamois), « Name ball » (Le ballon aux prénoms)
	Jeu collectif : End-ball	Fiche de jeu « Endball » (Sporting schools Australia)
	Vers le Netball	Dossier péda « Net set go !» (ASN Australia)
	Jeu collectif et sciences (équilibre alimentaire)	Fiche de préparation « Balanced breakfast » (Spark activity)	fiche éléments linguistiques
	Jeu collectif : parachute	Fiche de préparation « Parachute Switcheroo » (Spark activity)	fiche éléments linguistiques

illustration	Notions	Ressources	Elements linguistiques
	Jeu collectif : Captain’s Ball (sorte de joueur but ou balle au capitaine)	Fiche de préparation séance 1 + fiche de jeu Captain’s Ball + flashcards captain - ball + situations d’apprentissage autour de Captain’s Ball + vidéo What is Captain’s Ball and how to play it (Karine Dahéron - CPDLV 53)	Stand on the chair /in the hoop. Pass the ball. How many points? Three (points). Lexique : a field, a ball, a chair/a hoop, a captain, a blocker, a team, players, a referee, the winner, pass, stand on/in Lexique : couleurs et nombres
	Jeu collectif indien : Kho-Kho Game	Fiche de préparation « Kho Kho game »	fiche éléments linguistiques
	Jeu pré-sportif vers le Basket Ball	Fiche de préparation « 3-Catch Basketball » + Basketball assessment (Spark activity)	fiche éléments linguistiques
	Vers le football (ateliers)	Fiche « Soccer HomePlay » (Spark activity)	Dribbling – passing – trapping – shooting Is it football or soccer?
	Jeux de lutte	Fiche de préparation Jeux de lutte	fiche éléments linguistiques

auteurs :

Karine Dahéron - CPDLV Mayenne, Karine Dahéron - CPDLV Mayenne

Libellé inconnu :

Vincent Beckmann - CPDLVER Loire-Atlantique

Mots clés :

• EMILE
• eps
• dnl
• langues vivantes
• primaire

Licence :