Espace pédagogique

Mises en oeuvre pédagogiques et compétences du CRCN

Chacun des 5 logos ci-dessus correspond aux 5 domaines d'activités. En cliquant sur l'un d'eux, vous accèderez aux ressources pédagogiques académiques identifiant les compétences du domaine cible (ressources du 1er et du 2nd degrés, toute discipline).

Le Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) en vigueur depuis septembre 2019, est inspiré du cadre européen DigComp.
Le CRCN définit 5 domaines d'activités déclinés en 16 compétences, il propose 8 niveaux de maîtrise progressive de ces compétences pour les élèves, les étudiants et les professionnels.
Les niveaux 1 à 5 concernent plus particulièrement les élèves de l'école élémentaire, du collège et du lycée.
La formation aux compétences numériques doit se développer tout au long de la scolarité et dans tous les enseignements. Ce travail de maîtrise progressive des compétences numériques est complété en fin de cycle 4 et en fin de cycle terminal par une certification obligatoire. Celle-ci se fait sur la plateforme nationale PIX accessible sur l'ENT e-lyco.

Une page eduscol précise les différents éléments de calendrier et les textes officiels. 
 

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Logos téléchargeables sur fond transparent en format 58px et 458px  ici

Les dernières ressources académiques

  • Physique chimie collège énergie conversions transferts éléa

    Schématiser des circuits électriques simples

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • 5ème
    • 4ème
    • 3ème

    Acquérir les bases des circuits électriques: identifier les dangers, schématiser et réaliser des circuits (série/dérivation), ancrer les apprentissages grâce à des activités interactives et une fiche de mémorisation.

    15 avril 2026
  • Physique chimie collège oragnisation transformation matière éléa

    Modélisation des changements d'états au niveau microscopique

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • 5ème
    • 4ème
    • 3ème

    Interpréter les changements d’état de la matière à l’échelle microscopique à l’aide de modélisations interactives.

    14 avril 2026
  • parcours éléa collège

    Travailler la rédaction des calculs en sciences

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • 3ème
    • 2nde
    • 1ère
    • Terminale

    Un parcours Éléa pour expliquer les critères de réussite de la rédaction d’un calcul en sciences.

    16 mars 2026
  • Quels liens entre SNT CRCN PIX ?

    • non précisé
    • non précisé
    • tous niveaux

    Quels liens faire entre les activités pédagogiques proposées aux élèves dans le cadre de SNT en 2nde GT et la certification des compétences numériques CRCN proposée via la plateforme Pix ?

    7 octobre 2025
  • Parcours éléa lycée

    Perception du son en classe de seconde

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • 2nde

    Ce parcours hybride associant des activités expérimentales en classe et en autonomie à la maison propose d’accompagner les élèves dans la construction de la notion de perception d’un son au programme de seconde.

    21 novembre 2024
  • éléa

    Un parcours de type sommaire pour Éléa

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • Cycle 3
    • Lycée tous niveaux
    • Terminale
    • 1ère
    • 2nde
    • tous niveaux

    Utiliser un parcours "sommaire" dans Éléa pour permettre aux élèves d'avoir une vision globale des chapitres de l'année et de naviguer d'un chapitre à l'autre de façon fluide sans se rendre compte qu'en fait ils naviguent entre différents parcours éléa. Le niveau de première spécialité a été choisi pour cet exemple.

    21 novembre 2024
  • PC_Lycee-College_Elea

    Un parcours par chapitre, par séquence, par thème pour Éléa

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • Cycle 3
    • Lycée tous niveaux
    • Terminale
    • 1ère
    • 2nde
    • tous niveaux

    Utiliser un parcours par chapitre sur Éléa pour mettre à disposition des élèves les ressources vues en cours, ainsi que des activités en ligne visant à favoriser la récupération en mémoire des connaissances.

    2 novembre 2024
  • éléa

    Éléa : un parcours annuel par niveau d'enseignement

    • démarche pédagogique
    • scénario, séquence
    • enseignant
    • Cycle 4
    • Cycle 3
    • Lycée tous niveaux
    • Terminale
    • 1ère
    • 2nde
    • tous niveaux

    Utiliser un parcours Éléa pour mettre à disposition des élèves toutes les ressources vues en cours tout au long de l'année.

    31 octobre 2024
  • L'Union Européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance. Séquence complète avec Eléa

    • démarche pédagogique
    • analyse de pratique
    • enseignant
    • élève

    Cette séquence pédagogique est organisée sous la forme d'un parcours Éléa qui est la tuile pédagogique proposée dans notre ENT, e-lyco.Éléa est une plateforme conçue pour faciliter la création de parcours pédagogiques scénarisés, leur mise en œuvre et le suivi de la progression des élèves, s’adressant à tous les enseignants. Développée et mise à disposition par le Ministère de l’Éducation Nationale, cette plateforme s’appuie sur MOODLE, largement adopté à l’échelle mondialeLes parcours permettent aux élèves d’apprendre dans des contextes variés et à des rythmes différents.

    22 octobre 2024
  • La Défense et la sécurité - séquence avec Eléa

    • démarche pédagogique
    • analyse de pratique
    • enseignant
    • élève
    • --- COLLÈGE ---
    • 4ème

    Cette séquence pédagogique est organisée sous la forme d'un parcours Éléa qui est la tuile pédagogique proposée dans notre ENT, e-lyco.Éléa est une plateforme conçue pour faciliter la création de parcours pédagogiques scénarisés, leur mise en œuvre et le suivi de la progression des élèves, s’adressant à tous les enseignants. Développée et mise à disposition par le Ministère de l’Éducation Nationale, cette plateforme s’appuie sur MOODLE, largement adopté à l’échelle mondialeLes parcours permettent aux élèves d’apprendre dans des contextes variés et à des rythmes différents.

    22 octobre 2024

 
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