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séquence en langues vivantes - The Cup song
Cette séquence d’enseignement-apprentissage en anglais (cycle 3) s’appuie sur l’apprentissage d’un chant traditionnel anglophone, When I’m Gone (The Cup Song), pour développer la compréhension et la production orales, ainsi que la lecture expressive. Inscrite dans une approche actionnelle, elle aboutit à deux productions complémentaires : l’interprétation chantée collective et la rédaction d’une carte postale en anglais, à partir de modèles. La séquence propose une progression orale structurée, enrichie par des activités ludiques et un prolongement via l’ENT, permettant aux élèves de réécouter, s’entraîner et produire à leur rythme.
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Appel à projets – Les Fabriques à musique
Une opportunité unique de transmission et un nouveau terrain d’expression en collectif.
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Albert Maignan, témoin de son temps et peintre symboliste.
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Calendrier des examens session juin 2026
dates d'épreuves, et de corrections du Bac Pro, CAP, DNB, BP, BMA 2026
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Promouvoir l'allemand
Comment promouvoir la langue et la culture allemandes dans son établissement?
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