Recherche
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Structure du document
Hiérarchiser le texte avec des styles de titres et utiliser des listes à puces ou numérotées aide les utilisateurs à comprendre et à naviguer dans le document plus facilement. Cela est particulièrement utile pour les personnes qui s’appuient sur un lecteur d'écran.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Conseil #2 L'ENT e-lyco
Les outils disponibles dans l'ENT e-lyco
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Conseil #1 ÉLÉA
Intégrer des images ou des photos à un cours sur Éléa en respectant les règles de l'accessibilité numérique, c'est permettre à des personnes déficientes visuelles d'accéder aux informations qu'elles contiennent.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les polices de caractères
Utiliser des polices de caractères lisibles et sans sérif facilite la lecture pour ceux ayant des troubles visuels ou dyslexiques en améliorant la reconnaissance des caractères.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les liens
Donner à chaque lien un intitulé explicite aide les utilisateurs à comprendre à quoi il renvoie.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les couleurs
Utiliser des couleurs bien contrastées entre le texte et l'arrière-plan améliore la lisibilité. Éviter les couleurs vives réduit les distractions et la fatigue oculaire facilitant ainsi la concentration pour les utilisateurs.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les images
Les personnes en situation de handicap ne peuvent pas accéder au sens d'une image. Utiliser une alternative textuelle leur permet de compenser cette difficulté.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Accessibilté numérique (partie3) #5
Un webinaire sur les meilleures pratiques pour créer des tableaux, intégrer des médias et utiliser les outils intégrés.
Article Mis à jour le
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Accessibilté numérique (partie 2) #3
Un webinaires sur la création de contenu numériquement accessible.
Article Mis à jour le
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Accessibilité numérique (partie 1) #2
Un webinaires sur les principes fondamentaux de l'accessibilité numérique et les meilleures pratiques pour structurer un contenu afin de le rendre accessible.
Article Mis à jour le
