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Séminaire ProFAN-transfert
Une délégation de l'académie de Nantes a participé durant 4 jours au séminaire du dispositif ProFAN-transfert sur Bordeaux du 17 au 20 octobre 2023.
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articulations du discours logique
Une fiche assez complète sur les articulations du discours logiques : les conjonctions de subordination, les adverbes connecteurs, les conjonctions de coordination. En complément de la fiche sur les adverbes.
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autorisation
Différentes manières d'exprimer l'autorisation et l'interdiction
Ressource pédagogique Mis à jour le
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interrogation globale et partielle
Cour sur l'interrogation globale, l'interrogation partielle, et les interrogatifs
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APPEL à PROJET "Prévention en Action, à vous de jouer"
Financer des projets en lien avec l'enseignement de la santé et la sécurité au travail avec l'appel à projet "Prévention en action, à vous de jouer !".
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Ada & Zangemann : un conte sur les logiciels, le skateboard et la glace à la framboise
Un conte sur la camaraderie, le plaisir de bricoler, le rôle des filles pour promouvoir une technique au service de l'autonomie de chacun. Une illustration des communs numériques, d'une informatique qui redonne le pouvoir d'agir aux citoyens et citoyennes.
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Webinaire GenIAL#03 : IA génératives et scénarisation pédagogique
Regards croisés : Cendrine Mercier, enseignante chercheuse Nantes Université laboratoire Cren et Vivien Mirebeau enseignant de philosophie et développeur de l'application PhiloGPT.
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Webinaire : Comment aborder l'IA en débranché ?
Dans le cadre du mois de l'IA (2025) ce webinaire explore des pistes pour parler d'intelligence artificielle à de jeunes élèves (cycle 2 et cycle 3).
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Aborder la thématique de l'IA au cycle 2 et cycle 3 : deux livrets pédagogiques
Ces livrets pédagogiques ont pour objectif d'accompagner la mise en œuvre d'activités visant à faire comprendre aux enfants ce qu'est l'IA.
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Webinaire "Éléa pour les Lettres" n°1 : l'étude de la langue
Ce webinaire de 30 minutes propose aux professeurs de français des exemples concrets d’activités numériques pour travailler l’étude de la langue, au collège comme au lycée. Conçus et testés en classe dans le cadre des TraAM, les parcours présentés illustrent différentes façons d’exploiter la plateforme Éléa pour structurer les apprentissages, favoriser l’autonomie des élèves et diversifier les approches grammaticales.
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