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Vade mecum Troisième « prépa-métiers »
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la littérature contemporaine au travail
Dans le cadre de la transformation de la voie professionnelle, Marie FONTANA VIALA, professeure au lycée Lamartine de Paris, est intervenue auprès des formateurs académiques pour aborder la littérature contemporaine et sa place dans les nouveaux programmes. Une bibliographie est également proposée.
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enseigner le Français dans un cadre interdisciplinaire ou pluridisciplinaire
Le groupe de travail et de production de l'académie de Nancy-Metz a rédigé un guide pédagogique, « Préalables aux nouvelles modalités pédagogiques et points d’appui à une approche par compétences en Français ». Il est destiné à accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de la transformation de la voie professionnelle à compter de la rentrée 2019.
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ressource pour la co-intervention
Aurélie Gloaguen, professeure de lettres-histoire à la SEP du lycée Chevrollier à Angers, nous a signalé l'existence du site "passerelles" de la BnF qui pourra être utile pour la co-intervention.
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Plans de formation
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Fiches activités élève et Fiches d’évaluation
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Diaporama BIM
BIM : base de données standardisée, unique et partagée par l’ensemble des acteurs, contenant toutes les informations techniques du bâtiment, depuis la conception jusqu’à l’exploitation et la maintenance.
Document Mis à jour le
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Repère pédagogique Enseigner en SEGPA
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