Recherche
-
Habiter une métropole, étude de cas sur Mumbai, Union Indienne
En sixième, une étude de cas qui intègre les inflexions du programme de juillet 2020 pour aborder de manière concrète et sous la forme d'une classe puzzle les défis environnementaux auxquels les habitants de Mumbai doivent faire face.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Neom en Arabie Saoudite
une proposition du GRAF sur la ville de Neom en Arabie Saoudite. Des corpus documentaires sont proposés en Sixième et Seconde.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Mort sur le Styx, honorer les morts dans l'Antiquité méditerranéenne
Compte-rendu de l'atelier pédagogique présenté lors des Rendez-vous de l'histoire 2023.Le sujet est le rapport des sociétés anciennes à la mort. Le compte rendu est accompagné d'un diaporama communiqué par les intervenantes qui comprend des apports scientifiques et des pistes d'exploitation pédagogiques intéressantes pour traiter les premières questions du programme d'histoire de 6e.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Mort sur le Styx, honorer les morts dans l'Antiquité méditerranéenne
Compte-rendu de l'atelier pédagogique présenté lors des Rendez-vous de l'histoire 2023.Le sujet est le rapport des sociétés anciennes à la mort. Le compte rendu est accompagné d'un diaporama communiqué par les intervenantes qui comprend des apports scientifiques et des pistes d'exploitation pédagogiques intéressantes pour traiter les premières questions du programme d'histoire de 6e.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Enseigner avec le cours noyau : la Méditerranée au Ier millénaire avant J.-C
Travail en autonomie sous la forme d’un cours noyau. Chaque élève avance à son rythme, à l’aide d’un plan de travail.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
Premiers Etats : l'oral, ça s'apprend !
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et déclinée pour le collège et le lycée : l'oral, ça s'apprend !
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
quels changements s'opèrent durant le Néolithique ?
Deuxième partie de la proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire, portant sur la longue histoire de l'humanité et des migrations en classe de 6ème.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
les rapports entre les êtres humains et leur environnement au Néolithique
Proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant les liens, les rapports entre les êtres humains et leur environnement. Le premier jalon de cette proposition concerne les conséquences de la "révolution néolithique" sur l'environnement des humains à Ain Ghazal.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde pendant la Préhistoire ?
Première partie de la proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire, portant sur la longue histoire de l'humanité et des migrations en classe de 6ème.
Ressource pédagogique Mis à jour le
-
aborder la préhistoire en classe de 6ème
Une proposition élaborée dans le cadre du GARD, groupe académique de réflexion disciplinaire : comment les premiers êtres humains ont-ils peuplé le monde pendant la Préhistoire, quels changements s'opèrent durant le Néolithique ?
Ressource pédagogique Mis à jour le