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collection d'établissement scolaire
Quand une collection d’œuvres d’art se constitue dans un établissement, quand plusieurs collections peuvent se prêter d’un établissement à l’autre.
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matérialité et image dans l'oeuvre de Bill Viola
Des questions sur l'image vidéo et sa matérialité pour mieux aborder l'oeuvre de Bill Viola et l'histoire du médium.
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déviation
Une publication articulant rencontre, pratique et connaissance, enseignement et exposition d’art contemporain.
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CPES- CAAP
Comment informer et préparer au mieux des élèves vers les études supérieures artistiques ?
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Bienvenue au nouveau Musée d'arts de Nantes
Céline Bertholier, professeure d'arts plastiques, présente les grandes lignes du nouveau projet du Musée d'arts de Nantes.
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enseigner l'autonomie : le projet de l'élève.
S'appuyant sur son expérience professionnelle, Stéphane Tellier, professeur d'arts plastiques au lycée Notre Dame à Challans, fait part d'une intuition pédagogique qu'il a transformé en un dispositif d'enseignement efficient. Dans cet exemple précis, le professeur s'adresse à des élèves de lycée, mais la situation peut être transposée sans difficulté au collège, et en particulier dans le cadre d'une réflexion sur l'enseignement dit spiralaire. Une situation de recherche permanente qui développe l'autonomie et construit un projet personnel. La situation présentée peut se décliner sur tous les niveaux d'enseignement. Elle est l'aboutissement de quelques années de tâtonnements, de questionnements sur les outils à proposer aux élèves pour qu'ils soient acteurs de leur formation, de leur progression, de leur projet dans le cadre d'un programme d'enseignement et des exigences des épreuves d'examen ou de concours.
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deux projets réalisés d'après l'atelier de Pollock
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JR, projet collectif
Ce projet de classe s'inscrit dans le projet plus global intitulé Inside Out, The People's Art Project lancé par JR et son équipe en 2011. Cette initiative propose au public de transformer un message personnel en œuvre d'art.
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comment transmettre une leçon d'arts plastiques ?
Comment transmettre une leçon d'arts plastiques ? Répondre à cette question peut sembler banal et sans utilité, car avec plus de 6 500 classes de collège (public et privé confondus), on peut compter jusqu'à 200 leçons qui se déroulent simultanément dans l'académie de Nantes un lundi matin ! Des leçons s'inventent donc par dizaines et leur circulation est avérée : petites fabriques, stages, publications, sites internet...
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