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La didactique des sciences de l'ingénieur
L’enseignement des sciences de l’ingénieur dans sa globalité, de la technologie au collège aux sciences industrielles de l’ingénieur en CPGE, a été profondément repensé et a gagné en cohérence. La démarche pédagogique qui prévaut en S-SI, calquée sur celle de l’ingénieur, est articulée autour du travail en équipe sur des problématiques réelles liées à des défis sociétaux. Ses maîtres mots : centre d’intérêt, investigation, résolution de problème.
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Manuel scolaire pour l'enseignement ISN
Manuel de cours destiné aux élèves de terminale S ayant choisi la spécialité Informatique et sciences du numérique.
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publication des ressources ISN (éduSCOL)
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la différenciation et le numérique en classe de LV
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entretenir une veille documentaire sur le web grâce à Scoop.it
Ce concept est presque déjà dépassé sur le web : la curation ! Que recouvre ce concept ? en quoi peut-il constituer un outil pertinent ? comment l'articuler en outil de veille technologique au service des élèves ?
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le numérique et la différenciation en Technologie
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corriger pour faire progresser
Corriger une évaluation avec mes classes sur un modèle «magistral-dialogué» a pu s’avérer un moment laborieux,
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