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Ressources pour l'éveil à la diversité linguistique et culturelle
Cette page propose des activités organisées selon les cinq domaines d’apprentissage de l’école maternelle. Comptines, jeux moteurs, chansons, activités logiques ou découvertes culturelles invitent les enfants à explorer la richesse des langues et des cultures. Ces ressources offrent aux enseignants des outils concrets pour éveiller la curiosité linguistique et culturelle des élèves, tout en développant leurs compétences dans chaque domaine.
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Ressources à dominante culturelle
Ressources culturelles pour l’enseignement des langues vivantes Cette page rassemble des ressources à dominante culturelle pour enrichir l’enseignement des langues vivantes. Elles offrent aux enseignants des supports variés (albums, chansons, fêtes, traditions, repères civilisationnels) afin de favoriser l’ouverture culturelle, la curiosité et le plaisir de découvrir d’autres langues et d’autres mondes.
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un projet EAC autour de la culture urbaine au collège Michel Ragon
Les élèves de 4ème du collège Michel Ragon ont participé au projet interdisciplinaire d’éducation artistique et culturelle « culture urbaine ». En croisant les arts et les disciplines d’enseignement - arts plastiques, EPS, éducation musicale, français - les élèves ont exploré les arts urbains à travers des rencontres, de la pratique et ont ainsi mobilisé connaissances et compétences variées.
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30 min d'Activité Physique Quotidienne : présentation et mise en oeuvre
Voici 2 entrées distinctes pour intégrer les 30 minutes d'APQ au sein de notre pratique de classe.
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Savoir Rouler A Vélo : mettre en œuvre un cycle d’apprentissage
Vous souhaitez conduire un cycle d’apprentissage SRAV (Savoir Rouler A Vélo) dans votre classe ou au sein de votre école ? Vous vous interrogez sur ses modalités de mise en œuvre, les partenaires et ressources mobilisables, le financement…
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Champ d'apprentissage 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel au Cycle 2
Cette rubrique regroupe un ensemble de ressources pédagogiques liées au cycle 2 et à ce champs d'apprentissage. La plupart de ces ressources s’appuient sur les programmes de 2015. Certaines ressources antérieures jugées pertinentes sont proposées.
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