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Synthèse du Plan bibliothèque
Le présent document constitue une synthèse du vadémécum bibliothèque d’école et s’inscrit dans le prolongement des recommandations sur la lecture, publiées au Bulletin officiel de l’Éducation nationale du 26 avril 2018.
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Actions en faveur de la lecture
La lecture étant reconnue par le Président de la République comme grande cause nationale, les actions de promotion de la lecture constituent une opportunité pour prolonger et amplifier le travail quotidien réalisé en ce sens au sein des écoles et des classes, non seulement pour permettre aux élèves de maîtriser la lecture, mais aussi pour promouvoir une pratique quotidienne de la lecture.
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Un exemple de parcours éducatif CSTI au collège Paul Langevin (Couëron-44)
Le collège Paul Langevin à Couëron propose à ses élèves un parcours éducatif CSTI très cohérent. Inscrit dans le projet d'établissement et porté par une équipe pluridisciplinaire engagée, il est susceptible d'inspirer d'autres équipes pédagogiques.
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Les procès des criminels nazis après les procès de Nuremberg, Tal BRUTTMANN
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Mémoriaux et monuments commémoratifs de la Shoah en Pologne depuis 1945, Alban PERRIN
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