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aménagement Histoire Géographie EMC pour la 3e PEP rentrée 2016 (note de service du 12/10/2016)
le programme d' histoire-géographie-EMC spécifique 3e PM
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publication des actes du séminaire 2018 dédié aux LCA
Le séminaire Le séminaire "Langues et cultures de l'Antiquité" a eu lieu sur deux journées, à Angers au lycée Jean Bodin et à Nantes au lycée Nelson Mandela. Les textes et documents présentés dans les interventions sont mis en ligne dans ce dossier.
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publication des actes du séminaire 2020 dédié aux LCA
Le séminaire Langues et cultures de l'Antiquité 2020 s’est déroulé sur deux journées, au lycée Bergson à Angers et au lycée Mandela à Nantes. Différentes interventions (problématisation du séminaire, conférences, table ronde) ont permis d’explorer le thème « Traverser la mer Méditerranée, hier et aujourd’hui ». Grâce au soutien de la DAFPIC (Délégation Académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue), des captations vidéos des différents temps du séminaire ont été réalisées et sont proposées sur cette page. Certaines conférences s’accompagnent d’un exemplier.
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Prendre le temps d’accueillir les élèves pour faire de l’école un lieu de réalisation de soi
Constat de départ : En tant qu’enseignants, nous sollicitons très souvent l’implication des élèves. Elle semble nécessaire pour assurer leur réussite à l’école. Or, cette compétence attendue implicitement ne donne pas lieu à un véritable apprentissage : des compétences transversales, des savoir-être, peuvent être considérés comme des préalables alors même qu’ils sont à construire. Il en est de même pour l’autonomie, par exemple. Comment construire l’apprentissage de cette compétence d’implication avec les élèves ? Depuis plusieurs années, dans notre lycée, les élèves de seconde bénéficient d’une journée d’accueil qui vise à une bonne intégration dans les lieux et dans la classe. Il nous a semblé intéressant de transformer cette journée en un temps de réflexion plus long pour former les élèves à devenir acteurs de leurs apprentissages, à donner du sens à leur présence au lycée.
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Préparer le DNB 2018 : sujet zéro et sujets Centres Etrangers
Des sujets zéros sont proposés pour accompagner les enseignants dans la préparation des élèves. Les sujets présentés permettent de comprendre ce qui est attendu des candidats. Les sujets 2018 des centres étrangers sont visualisables sur le site de l'Académie de Besançon.
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lettre Édu_Num Histoire-Géographie N°40 d'avril 2018
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lettre Édu_Num Histoire-Géographie N°39 de décembre 2017
Actualité Mis à jour le
