- 1ère STG
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- classe
- espace documentaire
Maîtriser son identité numérique
Découverte de l'identité numérique au travers de l'observation d'un parcours de navigation sur Internet.
1. Consignes
Lisez individuellement le texte
Echangez entre vous sur les idées du texte.
Remplissez le tableau en groupe.
2. Les documents
Ma vie en numérique - Académie de Versailles
Mes données, le tracking, Internet et moi - Internet sans Crainte
Facebook, profils d'outre-tombe - Libération
Puis-je poster la photo d'un proche sans son autorisation - Science et Vie Junior
Des photos de moi nue sur Internet - Phosphore
Sur le Web, le paradoxe de la vie privée - le Monde
Contrôler son identité numérique, ça s'apprend - Le Monde
Bien soigner sa réputation en ligne - Le Figaro
3. La fiche de collecte
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Support de l'information
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Titre du document
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Auteur du document
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Type de document (article d'un site web, article d'un journal papier, fiche guide...)
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Contenu du document
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Quelles sont les idées principales du texte ?
Conseils : - regardez les sous-titres, les titres - surlignez dans le texte les passages importants - échangez avec les camarades du groupe pour faire émerger les idées principales |
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Information(s) pédagogique(s)
Fichier joint
le document au format pdf, 2 pagesRessources associées
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- --- LYCÉE ---
- --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---
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- démarche pédagogique
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- élève
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- espace documentaire
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Sous forme d'un défi, les élèves doivent réaliser un photomontage ou photocollage pour rendre compte de leur lecture et réussir à faire deviner le titre du livre à leurs camarades.
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Les fake news
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A partir de ressources informationnelles (articles de journaux en ligne, publications sur réseaux sociaux), deux séances autour la notion d'auteur et de vérification des sources permettent de donner les éléments aux élèves pour déméler le vrai du faux.
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- Lycée professionnel tous niveaux
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Les lanceurs d'alerte : l'affaire Cambridge Analytica
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Dans le cadre de la continuité pédagogique, une activité de lecture est proposée à des élèves de 6ème et de 5ème sous une forme ludique et numérique afin de les inciter à lire et afin de poursuivre le rallye lecture engagé.
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Rallye lecture audio - Les personnages célèbres
- 6ème
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- enseignant
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Une activité de lecture est proposée à des élèves de 6ème sous une forme ludique et numérique afin de les inciter à lire et à poursuivre le rallye lecture.
