Usages et activités pédagogiques en mathématiques avec des outils numériques
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Les 5 dernières ressources mise en ligne
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La Questiologie au service de la différenciation
Comment concrètement aider les élèves à produire ces traces de recherche ? Plus largement, comment les accompagner efficacement dans la résolution de problèmes ?
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La Questiologie au service de la différenciation - Réactivation en arithmétique
L’objectif est de rappeler aux élèves de 3e toutes les notions déjà abordées en arithmétique. Pour cela le nombre 71 est projeté au tableau et les élèves doivent trouver des questions. La synthèse des questions a permis de revoir de nombreuses notions déjà abordées dans les années antérieures.
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La questiologie au service de la différentiation - Introduction au théorème de Pythagore
Les élèves découvrent le théorème de Pythagore en partant d’une figure et en inventant les questions qui pourraient correspondre à cette figure. En essayant de répondre aux questions qu’ils ont trouvées, ils réussissent à calculer la longueur de l’hypoténuse sans jamais avoir vu le théorème de Pythagore.
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La questiologie au service de la différentiation - Résolution de problème
Une figure de géométrie est donnée aux élèves ; ils doivent inventer des questions, puis essayer de répondre à certaines de ces questions.
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Égalité vraie ou fausse et la distributivité
Ce travail a été réalisé dans le cadre d'une Constellation Sud Vendée. Notre objectif a été de construire une suite d'activités pour se familiariser avec les égalités vraies ou fausses et de découvrir la distributivité.
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