- tous niveaux
- non précisé
3-5- valorisation - responsabilisation
Les tableaux blancs interactifs peuvent apporter un appui au travail collectif et individuel, en contribuant à valoriser les élèves et à les responsabiliser.
valorisation et responsabilisation
Langues
- La création collective de la trace écrite permet à chacun de s'impliquer, et donc de mieux retenir et acquérir.
EPS
- formuler des hypothèses, mettre en interaction des connaissances, des idées, faire des choix et les assumer.
STI
- Chaque élève ayant participé à l'élaboration d'un document apporte des informations nouvelles et celles-ci vont se retrouver sur la synthèse du cours.
SES
- La possibilité de s'appuyer sur un support permettant la visualisation rend l'élève moins dépendant de son expression oral pour expliquer ou convaincre.
- Cela profite aux élèves peu à l'aise (avec les contenus à exposer ou avec la prise de parole devant le groupe.
SVT
- La valorisation peut venir du fait qu'un travail d'élève peut servir de support et une correction "validée" accessible à tous par le biais de l'importation en pdf et la mise à disposition sur l'ent ou le cahier de texte.
- Les élèves, y compris (et peut être surtout ceux en difficultés) participent davantage.
Sciences physiques
- appropriation du tableau par l'élève ; présentation d'un travail préparé à l'avance, ou au contraire, intervention spontanée, éventuellement à l'aide d'une tablette Bluetooth
Mots clés :
