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Évaluer des projets en NSI
Ce document a pour principal objectif d’aider les professeurs dans l’évaluation des projets en NSI.
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Club Python
Et si on montait un club Python au collège ? Une expérience a été faite pour initier un petit groupe d'élèves.
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Les décodeuse du numérique
Une BD pour mettre en avant la diversité des recherches en sciences du numérique et contribuer à briser les stéréotypes qui dissuadent les femmes de s’engager dans cette voie.
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Séquences clés en mains (C2-C3)
Séquences « clés en main » pour les cycles 2 et 3 Cette page met à disposition des enseignants plusieurs séquences prêtes à l’emploi, conçues et testées par l’équipe départementale langues vivantes de Loire-Atlantique. Chaque séquence associe formulations langagières, lexique ciblé, projet final motivant et éventuels outils numériques. Elles visent à offrir des situations concrètes et accessibles pour mettre les élèves en action, prolonger la formation des enseignants et favoriser des apprentissages linguistiques riches et motivants.
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BTS TERTIAIRES 2025 LVA
Sujet de l'épreuve écrite d'espagnol LVA
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BTS TERTIAIRES 2025 LVB
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Pourquoi choisir NSI au bac ?
Une vidéo qui explique pourquoi choisir cette spécialité.
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Conseil académique des savoirs fondamentaux
Conseils académiques des savoirs fondamentaux : une stratégie académique cohérente au service de la réussite des élèves
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Bachibac 2025 - Langue et littérature
Sujet de l'épreuve écrite de langue et littérature espagnoles
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