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Webinaire "éléa au service des apprentissages"
Présenter des usages d’Éléa pour développer les compétences des élèves en physique-chimie : rituel de début de cours, rappel des connaissances antérieures, travail des compétences orales via la co-évaluation, et structuration des connaissances en fin d’activité expérimentale (Novembre 2024).
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Webinaire : Usages de wooclap
"wooclap" un outil numérique au service des apprentissages en physique chimie.
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Webinaire : Usages de capytale
Webinaire de partage de pratiques numériques : "capytale" un outil numérique au service de la programmation et du codage en physique chimie.
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Recrutement d'un coordonnateur territorial DRAEAC Arts visuels et Patrimoine - Sarthe
La Délégation Régionale Académique à l'Éducation Artistique et Culturelle recherche un professeur titulaire du second degré de l'enseignement public afin d'exercer la mission de coordonnateur territorial Arts visuels et Patrimoine dans le département de la Sarthe
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recrutements de coordonnateurs territoriaux DRAEAC - année scolaire 2025-2026
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Recrutement d'un coordonnateur territorial DRAEAC Musique - Vendée
La Délégation Régionale Académique à l'Éducation Artistique et Culturelle recherche un professeur titulaire du second degré de l'enseignement public afin d'exercer la mission de coordonnateur territorial Musique dans le département de la Vendée.
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Exposition - À cœurs ouverts
Le cœur, de l’art à la science, du patrimoine à la création artistique.
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ARTE : Alfred Nobel und Bertha von Suttner. Ein Preis für den Frieden
Es war ein schicksalhafter Tag im Jahr 1875, als die junge Bertha von Suttner in Paris Alfred Nobel kennenlernte: Er ein wohlhabender schwedischer Waffenhändler und Erfinder des Dynamits, sie eine Adelige und überzeugte Pazifistin. Das Treffen markierte den Beginn einer überraschenden und langjährigen Brieffreundschaft, an deren Ende die Stiftung des Friedensnobelpreises stand.
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l'étude de la loi d'Ohm
Une activité à réaliser en autonomie par les élèves sur l'étude de la loi d'Ohm (mesures, tracé de la caractéristique, formulation de la loi de proportionnalité, exercices qualitatifs et quantitatifs d'application).
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l'enseignement de spécialité Physique-Chimie et Mathématiques en STI2D et STL 2021
Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2020-2021 Enseignement concerté entre les deux disciplines : progression, évaluation, « compétences », activités communes PCM, activités numériques, etc. Cadre de Référence Compétences Numériques (PIX) Le grand oral
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