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Espace de lectures adaptées
Constatant une hausse du nombre d'élèves EANA, EFIV, Dys -diagnostiqués ou non, niveau EGPA - ULIS en structure ordinaire ou petit niveau de lecture, Marie Ligonnière-Wouenzell, professeure-documentaliste, a constitué dans le CDI de son établissement un fonds de lectures adaptées avec le fonds pré-existant, de nouvelles acquisitions et la mise en valeur du fonds adapté.
Article Mis à jour le
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Le cadre d'usage de l'IA en éducation
Ce document (version de juin 2025) officiel fixe les principes, obligations et repères éthiques pour un usage réfléchi et responsable de l’IA dans nos pratiques professionnelles. En complément, l'infographie publiée en septembre 2025 par le ministère de l'éducation nationale.
Document Mis à jour le
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Mobidico : l'application linguistique de l'OFAJ
Avec Mobidico, l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) propose une ressource pratique aux jeunes qui s’apprêtent à partir en Allemagne.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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