Espace pédagogique

Algorithmique

  • Température à Bâle ou comment exploiter plus de 100 000 données !

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Cycle 4
    • 3ème

    Comment exploiter 113 000 valeurs puis calculer 365 moyennes de 24 valeurs… en moins d’une seconde ???

    25 mai 2023
  • Faire des maths pendant les JO d’hiver de 2022

    • non précisé
    • tous niveaux

    10 exercices pour travailler les attendus de mathématiques en suivant l’actualité sportive.

    27 février 2022
  • analyse autour de ln

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Lycée tous niveaux
    18 février 2021
  • Décomposer un problème en sous-problèmes

    • non précisé
    • tous niveaux

    A partir de problèmes accessibles à la compréhension mais souvent délicats à programmer en cycle 4, l’objectif n’est pas de programmer le problème lui-même mais des sous-problèmes qui lui sont associés

    17 novembre 2020
  • Des cubes

    • non précisé
    • tous niveaux

    Quels sont les nombres entiers à trois chiffres égaux à la somme des cubes de leurs chiffres ?

    17 novembre 2020
  • Faire des mathématiques avant, pendant et après le Vendée globe

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Cycle 3
    • Collèges tous niveaux
    • Cycle 4
    • Lycée tous niveaux

    Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais c'est également un très bon support pour faire des mathématiques avec nos élèves. Voici 30 exercices, problèmes et jeux mathématiques et algorithmiques.

    27 octobre 2020
  • Vendée globe 2020 - cycle 3

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Cycle 3

    Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais également la possibilité de faire des mathématiques avec nos élèves.

    27 octobre 2020
  • Vendée globe 2020 - cycle 4

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Cycle 4

    Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais également la possibilité de faire des mathématiques avec nos élèves.

    27 octobre 2020
  • Vendée globe 2020 - lycée

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Lycée tous niveaux

    Le Vendée Globe est un sacré challenge, mais également la possibilité de faire des mathématiques avec nos élèves.

    27 octobre 2020
  • Voyelles:consonnes

    • non précisé
    • tous niveaux

    TP informatique avec Scratch : réaliser un programme donnant le ratio voyelles:consonnes d’un mot fourni par l’utilisateur.

    15 octobre 2020
  • questions rapides scratch

    • non précisé
    • tous niveaux
    25 novembre 2019
  • ratio avec des lettres

    • non précisé
    • tous niveaux
    27 mai 2019
  • jeux de calcul mental en cycle 4 pour des élèves de cycle 1 et 2

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    26 mai 2019
  • algorithme et programmation

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 2nde
    24 avril 2019
  • algorithme et programmation - algèbre

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 1ère
    24 avril 2019
  • algorithme et programmation - analyse

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 1ère
    24 avril 2019
  • algorithme et programmation - fonctions

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 2nde
    24 avril 2019
  • algorithme et programmation - géométrie

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 2nde
    24 avril 2019
  • algorithme et programmation - nombres et calculs

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 2nde
    24 avril 2019
  • jeux de lettres sous scratch 3

    • non précisé
    • tous niveaux
    15 février 2019
  • jouons avec les lettres

    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Lycée tous niveaux
    • 2nde
    2 septembre 2018
  • escaliers

    • non précisé
    • tous niveaux
    3 juillet 2018
  • escape game

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Lycée tous niveaux
    • 2nde
    • 1ère
    21 mai 2018
  • simulation proie prédateur

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 3ème
    • Cycle 4
    12 mai 2018
  • la danse des nombres

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 5ème
    • Cycle 4
    27 mars 2018
  • comment deboguer

    • non précisé
    • tous niveaux
    26 mars 2018
  • de l'importance de lire

    • non précisé
    • tous niveaux
    26 mars 2018
  • gérer la temporalité sur scratch

    • non précisé
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • Lycée tous niveaux
    26 mars 2018
  • la boucle "répéter n fois"

    • non précisé
    • tous niveaux
    26 mars 2018
  • bonneteau

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 3ème
    22 février 2018
  • algorithmique du collège au lycée

    • non précisé
    • tous niveaux
    21 février 2018
  • algorithmique et français

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • 6ème
    • Collèges tous niveaux
    20 février 2018
  • conjuguer des verbes en ER

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • Cycle 4
    • 5ème
    • 4ème
    6 février 2018
  • Faire des maths pendant les JO d’hiver de Pyeongchang 2018

    • non précisé
    • tous niveaux

    10 exercices pour travailler les attendus de mathématiques du cycle 4 en suivant l’actualité sportive (volume 2)

    6 février 2018
  • simuler un clavier de piano

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • Cycle 4
    • 3ème
    6 février 2018
  • Jeu, hexagones et probabilité

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 3ème
    9 janvier 2018
  • la ruche

    • non précisé
    • enseignant
    • étudiant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème
    • 3ème
    8 janvier 2018
  • Jeux de Pâques

    • enseignant
    • tous niveaux
    • 3ème
    • Lycée tous niveaux

    Création avec Scratch d'un jeu de plateau utilisant la méthode des Tuiles.

    12 novembre 2017
  • Attention freinage d'urgence

    • non précisé
    • tous niveaux
    • 3ème

    Eh si l'ASSR 2 était l'occasion de faire un EPI ?

    18 mai 2017
  • Code morse

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux

    Faire de l'algorithmique pour travailler un autre code... le morse !

    18 mai 2017
  • Des exercices donnés en évaluation

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux

    L'évaluation de l'algorithmique ? Voilà une question qui est intéressante.

    18 mai 2017
  • Afficher l'heure avec des aiguilles

    • non précisé
    • tous niveaux
    • Cycle 4
    • 4ème
    • 5ème

    Réaliser une horloge en positionnant les aiguilles en fonction de l’heure indiquée par l’utilisateur

    15 mai 2017
  • Cartes de voeux

    • non précisé
    • tous niveaux

    Et si on profitait des fêtes pour faire du scratch...

    12 décembre 2016
  • Sapin de Noël

    • non précisé
    • tous niveaux

    Et si on profitait des fêtes pour faire du scratch...

    12 décembre 2016
  • La fourmi de Langton

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème

    Un algorithme simple à comprendre mais dont la mise en œuvre informatique peut être un peu complexe.

    17 mai 2016
  • Activités rapides et algorithmique

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux

    Comment réinvestir l'algorithmique en début de séance et sans ordinateur ?

    5 mars 2016
  • Angles et parallélisme

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 5ème

    Comprendre les angles avec scratch.

    5 mars 2016
  • Commande au restaurant

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 6ème

    On dit qu'il ne faut pas vivre pour manger mais manger pour vivre. Ici le restaurant nous permet un travail sur les opérations à travers le tableur et l'algorithmique.

    5 mars 2016
  • Marche aléatoire

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème
    • 3ème

    Déplacements en boucle de manière aléatoire.

    5 mars 2016
  • Mur et pavages

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème
    • 3ème

    Utiliser les blocs avec scratch, pour réaliser des pavages dans le style de l'artiste Escher.

    5 mars 2016
  • Premiers pas

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 5ème

    Mes premiers pas en Algorithmique et programmation avec une classe de 5ème.

    5 mars 2016
  • Quadrilatères

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème

    Comprendre les angles avec scratch.

    5 mars 2016
  • Somme de plusieurs entiers consécutifs

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 3ème

    Proposition d’activité numérique utilisant la variable, la boucle "répéter" et la condition "si".

    5 mars 2016
  • Tableau de fil

    • non précisé
    • élève
    • enseignant
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème
    • 3ème
    • 5ème

    Proposition d’activités géométriques pour travailler sur le repérage dans le plan.

    5 mars 2016
  • Algo tests

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux

    Et si on évaluait l’algorithmique en devoir maison ?Comme support les nombres relatifs.

    2 février 2016
  • Quelques constructions géométriques

    • scénario, séquence
    • non précisé
    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 4ème
    • 3ème

    Proposition d’activités géométriques pour démarrer avec un logiciel d’algorithmique.

    4 janvier 2016
  • Mini GPS

    • non précisé
    • tous niveaux

    Comment aborder l'algorithmique en partant d'une situation concrète : rejoindre le musée en partant du collège.

    26 décembre 2015
  • Labyrinthe

    • démarche pédagogique
    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 5ème

    Il s’agit de donner les instructions, à tour de rôle, pour parcourir un labyrinthe. Les élèves sont réunis par groupe de 3 autour d’un pad : les échanges ne sont que sous forme écrite. Le pad permet de conserver l’historique des échanges, et également de communiquer avec chacun des groupes.

    9 décembre 2015
  • De la cour à l'ordi

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Collèges tous niveaux
    • 5ème

    Comment préparer un algorithme par un passage ludique sur la cour de récréation.

    24 novembre 2015
  • Initiation à l'algorithmique par les jeux vidéos

    • enseignant
    • élève
    • 2nde

    Une méthode pour donner un autre intérêt à l'algorithmique que nos seuls problèmes mathématiques.

    15 janvier 2015
  • Caméléon et araignée

    • enseignant
    • élève
    • tous niveaux
    • Lycée tous niveaux
    • 2nde

    Cette activité revisite le problème de distance minimale entre deux objets. Un caméléon souhaite attraper une araignée avec sa langue et doit se rapprocher suffisamment pour cela.

    6 janvier 2014
  • une histoire d'aire

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • Terminale S
    29 avril 2012
  • la parabole centrale du Golden Gate bridge

    • scénario, séquence
    • activité de découverte
    • enseignant
    • élève
    • 1ère
    • Terminale
    23 novembre 2011
  • ateliers d'algorithmique en seconde

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • 2nde
    10 janvier 2010
  • quelques propositions d'algorithmes 2

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • 2nde
    10 janvier 2010
  • Quelques propositions d'algorithmes

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • 2nde
    15 décembre 2009
  • Quelques algorithmes simples au lycée

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • Lycée tous niveaux
    27 mai 2009
  • L'algorithme de Sébastien

    • non précisé
    • enseignant
    • élève
    • Lycée tous niveaux
    4 mai 2009
  • Revoir Syracuse

    • scénario, séquence
    • enseignant
    • 3ème
    22 avril 2009
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